Русские сказки на букву п. Сказки про буквы Все сказки на букву п

Знакомимся с буквой П, учимся читать слоги ПА, АП и слово ПАПА.
Сказочно - игровое занятие по книге "Сказочная школа. Учимся читать"

"Папина сказка"
Зайчик, Белочка, Попугай и буквы А и М играли на Солнечной полянке. Вдруг в небе послышался какой-то шум, он усиливался и над Солнечной полянкой появился самолетик. Все очень удивились, но им понравился красивый самолётик, а бабочки испугались и разлетелись в разные стороны. Самолётик покружил над поляной и вдруг от него отделился парашют! На парашюте было что-то необычное, но, кажется похожее на какую-то букву в военной форме. Парашютист приземлился прямо на Солнечной полянке, и его накрыло парашютом. Все смотрели как зачарованные, даже рты открыли. Что за диво неизвестное? Парашютист выбрался из под парашюта и сказал:
- П - Привет!
Все растерянно молчали. Зайчик, как обычно спрятался за Попугая Чудика. Чудику тоже было страшновато, но парашютист улыбнулся и сказал весело:
- П - Привет всем!
Первыми очнулись буквы:
- Привет! А ты кто?
- Да я же буква П ! П - Приятно П - Познакомиться!
- И нам приятно, - сказали буквы А и М .
- И нам тоже! Нам тоже приятно! – Наконец очнулись Чудик и Зайчик.
- Это очень здорово! – Белочка радовалась и хлопала в ладоши.
- Пойдемте танцевать! – Пригласила буква А и как обычно немного воображала.
- С удовольствием! – Сказала буква П .
И зазвучала музыка вальса, буквы П и А начали танцевать. Зайчик и Чудик смотрели, как они танцуют, любовались, а Белочка пританцовывала! И вдруг, Попугай Чудик как закричит:
- Смотрите:
П - А П - А получилось ПА
Всем понравилась песенка, и друзья запели все вместе:
П - А П - А получилось ПА
П А -ПА получилось ПАПА !
- Вот это да-а! Это же получилось ПАПА !!! – Закричал Попугай Чудик, он был очень доволен собой.
-А й, да я! Какой молодец, что заметил! – Не мог успокоиться Чудик, и поставил крылья в боки.
- Хватит важничать! Я в следующий раз первым что-нибудь замечу! – Сказал Зайчик - Попрыгайчик, а про себя подумал:
- Да... Надо быть повнимательней и первым всё замечать.
- Конечно, Зайка, ты тоже заметишь! Не расстраивайся, – сказала Белочка – Припевочка и погладила Зайку по голове.
- Мы теперь знаем два слова:
П А П А и ПАМА !!!
Весело сказал Чудик.
Все очень радовались, плясали и припевали:
П А П А и МАМА
И тут буква П предложила:
- А давайте теперь маршировать! Стройтесь все за мной и песню запе-вай!
Буква П громко запела: ПА ПА - парам-папам!
Чудики повторили: ПА ПА - парам-папам!
Буква П запела: МА МА - марам-мамам!
Чудики повторили М А МА - марам-мамам!
Так ходили буквы и зверята, пока буква П всех не уморила.
-А теперь я первая! – Как всегда, сказала жёлтая буква А .
Чудик, Зайчик и Белочка пропели хором:
А - П А - П получилось АП
- Спойте ещё разок, пожалуйста! – Попросила буква А , ей очень нравилось, когда она первая и про неё поют.
А - П А - П получилось АП
- Да, здорово выходит! Сказала довольная буква П :
- Как мне с Вами весело играть! Как здорово, что мы познакомились и подружились!
- Нам тоже весело и интересно играть с буквами! – Сказала Белочка - Припевочка, потирая лапки и прыгая от радости.
- Знаете, как мы любим играть с буквами? Вот так! – Чудик подлетел и раскинул крылья в разные стороны.
Все радовались и веселились! Ведь это так здорово узнавать новые буквы и читать слова!

Блок «Читают дети»
МАМА, ПАПА

Игры – занятия

1. Вместе с ребёнком сделайте карточки:
- буква П – 2 штуки,
- слово: ПАПА.

2. Игра «Весёлая дорожка»
Очень интересная и весёлая игра, дома её можно организовать из подручных средств: из стула, подушек от дивана, детского столика, верёвки собирается полоса препятствий, по ходу раскладываются карточки с буквами, словами. Ребёнок не только должен преодолеть препятствие, но и назвать букву или прочитать слово.

3.Игра в машинки с карточками – буквами.
Играем в машинки – перевозим карточки с буквами и составляем слоги и слова.
Просто и эффективно!
Очень хорошо привлечь папу на 10 минут!

4. На ночь, собираем на столике ребёнка слово «ПАПА»

33 сказочно - игровых занятия вы найдёте в книге

Ученики 1 "Б" класса

Сказки про буквы

Скачать:

Предварительный просмотр:

Синицкий Н. Буква «О».

Буква «О» совсем как колесо. Катилась по горам и по лесам. Встретила ослика, потом покатилась дальше и увидела дом с круглым окном. Докатилась до речки. Там плавали окуни, на небе облака. Закатилась в огород. Там росли огурцы. Буква «О» была рада, что так много слов, где есть она сама.

Никашина Д. Буква «П».

Буква «П» приехала в парк. Повстречала она в парке пантеру. Буква «П» сказала: «Привет!» Пантера ответила просто «Р – р - р!» Подошла к ней буква «Р» и сказала: «Вот что! Пантера говорит «привет», но не по-нашему, а по рычащему.

Азманов Р. Буквы.

Жили-были буквы в сказочном государстве. Они жили дружно. Заглавные буквы работали, строили дома, в которых затем жили. Строчные буквы ходили в детские сады и школы. Буквы умели составлять слоги, слова, играли в разные игры, никогда не ссорились. По выходным они ходили в гости, на базар, в кино, знакомились с другими. Иногда артисты приезжали в город. Буквы посещали их концерты. Вот так мирно жили они в своём мире.

Музалёва Е. Поход на День рождения.

В один прекрасный солнечный день буква «Б» пошла в гости на День рождения к букве «А». Дорога проходила через старый густой лес. Буква «Б» шла по тропинке, вокруг неё летали бабочки и пели птицы. Она вместе с птицами пела песни и собирала цветы. Она не заметила, как свернула на другую тропинку.

Буква «Б» собрала большой и красивый букет. Она любовалась им и восхищалась. Но когда она посмотрела вокруг себя, то увидела, что находится в другом месте. Буква «Б» поняла, что она заблудилась. Она села на пенёк и заплакала.

Мимо шла буква «Д». Она тоже шла на День рождения. Она успокоила букву «Б». И они вместе продолжили путь.

Мерцалов А. Дом.

В одном царстве, в книжном государстве, жили-были буквы. Жителей в том государстве было немного, но и немало, 33 буквы. Здесь живут буквы «Д», «О» и «М». Буква «О» чем-то недовольна.

Почему я должна быть всегда на втором месте? Я хочу быть первой, - сказала буква «О».

Но если станешь первой, то нарушишь порядок. На этой странице всегда была первой я, - ответила буква «Д».

А я вообще последняя! – промычала буква «М». – Вы даже меня не замечаете, вот спрячусь я от вас.

Разбежались в разные стороны буквы по странице. Так обиделись друг на друга, что даже забыли, кто за кем должен стоять. Сели и сидят: «О» на печеньке, «Д» на брёвнышке, а «М» вообще куда-то спряталась, не видно её. Развалился их домик. Увидели это буквы, испугались и решили помириться. Как только буквы выстроились правильно, домик их восстановился. Поняли тогда буквы, что каждая их них должна быть на своём месте.

Архипов М. Приключения буквы «К».

«К» котёнком рыжим стала,

С блюдца молоко лакала,

За мышонком побежала,

Поскользнулась и упала.

Разлила она сметану,

Но ругать её не стану.

Подустала буква «К».

Промяукала слегка,

В шкаф тихонько забралась,

В книгу снова улеглась.

Колесникова С. Буква «У».

Буква «У» работает на ферме. У неё корова Зорька. Она доит её рано утром. А корова говорит ей в ответ: «Му-му!»

Никулина Т. Буква «Т».

Как часто мы её встречаем.

Она досталась Тоням, Таням,

Тетрадке, театру, трафарету,

Тарелке, точке, табурету.

И даже в слове «запятая»

Найдёшь ты имя моё «Тая».

Рамазанова К. Буква «Р».

Маленькая девочка любила читать, но не выговаривала букву «Р». Однажды она читала свою любимую сказку «Золотая рыбка». Вдруг в середине страницы начали исчезать буквы «Р». Девочка не понимала, что за слова перед ней: ..ыбка, ста..ик, ста..уха?! А ночью она увидела букву «Р» во сне. Оказывается, буква обиделась, что девочка и разговаривает, и читает без неё. Утром девочка рассказала свою историю маме. Мама отвела её к логопеду. Теперь у этой девочки буква «Р» самая любимая буква в алфавите.

Марков ж. Буква «Ж».

Жила-была буква «Ж». И была у неё большая, дружная семья из 32 братьев и сестёр. Жили они дружно и счастливо. Буква «Ж» любила ходить в зоопарк. Особенно букве «Ж» нравились такие животные: жираф, ёж, морж, а так же всякие жучки. Жила буква «Ж», не тужила, пока однажды летом ни случилась жара, и всех зверей стала мучать жажда. Тогда буква «Ж» обратилась к своим друзьям буквам «Д», «О» и «Ь». И вместе они вызвали дождь. Животные обрадовались, стали весёлыми и поблагодарили буквы.

Осипов Д. Буква «А».

Надоело букве «А» спать в Азбуке. Выпрыгнула она из Азбуки и поехала на автомобиле на базар. Купила она там апельсин, арбуз, абрикос и ананас. Съела буква «А» всё грязными руками, и у неё заболел живот. Приехал доктор Айболит с аптечкой и вылечил букву «А». И буква вернулась в Азбуку.

Ваня и буквы.

Мальчик Ваня не хотел учиться читать. Буквы обиделись на него и убежали. И вдруг мальчик Ваня превратился в девочку Аню, дверь стала страшным зверем, провод превратился в овод и давай летать, жужжать и кусаться. Испугалась девочка Аня, взяла Азбуку и стала учиться читать. Сразу буквы стали на свои места. Аня снова стала Ваней, зверь превратился в дверь, а овод стал смирным проводом.

Поспелова А. Как буквы провели день на Байкале.

Жили-были буквы: «Б» - бабушка, «Д» - дедушка, «А» - Аня, «Д» - Даниил. Как-то летним днём поехали они на Байкал. Ехали дружно и песни пели.

Приехали, поставили палатку, развели костёр. Буква «Д» накачал лодку и поплыл рыбачить. Буква «Б» осталась на берегу с буквами «А» и «Д». Буквы «А» и «Д» резвились на солнечном берегу и купались в озере. Буква «Б» тем временем приготовила обед и позвала буквы «А» и «Д» обедать.

Вскоре приплыл буква «Д» с большим уловом.

К вечеру все успокоились и устали. Поели вкусной рыбы и легли спать.

Мамуева Г. Буква «Л».

Под Новый год пошла буква «Л» в гости к Медвежонку. Медвежонок проспал и не успел купить ёлку. Буква «Л» предложила нарядить её вместо ёлки. Медвежонок со своими друзьями весело отметил Новый год!

Эль-Шаэр С. Буква «Д».

Жила однажды буква «Д».

И что-то с ней случилось:

Из доброй буковки она

Вдруг превратилась в драчуна.

Дерётся, задирает всех…

Что делать? Как же быть?

Решили букву проучить –

И выгнали из дома.

Идёт одна, бредёт одна,

И скучно стало букве,

А тут и мудрая сова:

«Слыхала всё я про тебя!

Ты, буква «Д», задира?!

Нет, ты – Доброта!!!

Ты – Дружба!!!

И будь такой всегда!

Синицкий Н. Буква О.

Буква О совсем как колесо. Катилась по горам и по лесам. Встретила ослика, потом покатилась дальше и увидела дом с круглым окном. Докатилась до речки. Там росли огурцы. Буква «О» была рада, что так много слов, где есть она сама.

Логинов В. Про девочку Женю, букву «Ж» и собачку Жучку.

Жила-была буква «Ж». Однажды она пошла погулять и увидела девочку Женю, которая сидела на скамейке и горько плакала. Буква «Ж» подошла к девочке и спросила, о чём она плачет. Женя рассказала, что у неё потерялась её любимая маленькая собачка Жучка, и заплакала ещё сильнее. Буква «Ж» успокоила девочку и пообещала ей помочь. Она позвала своих друзей жучков и попросила их облететь небольшой городок и найти щенка. Жучки разлетелись в разные стороны на поиски собачки. Вскоре один из них увидел маленького щенка, который жалобно скулил на полянке. Жук подлетел к щенку, спросил, почему тот плачет, и как его зовут. Щенок ответил, что его зовут Жучка, и она потерялась. Жук объяснил Жучке, что он прилетел, чтобы ей помочь. Он полетит впереди и покажет ей дорогу. Собачка побежала за жуком. И вскоре они оказались у скамейки, на которой сидели девочка и буква «Ж». Увидев девочку, Жучка радостно залаяла и завиляла хвостиком. На радостях она лизнула хозяйку в нос.

Девочка поблагодарила букву «Ж» и её друзей жуков за помощь. Все были очень рады тому. Что всё так хорошо закончилось.

В.Ванюшин. Приключения буквы «О».

Жила на свете буква «О»,

Превратилась в колесо,

Покатилась по полям,

По дорожкам и лугам.

Вот встречает буква «О»

На дорожке кой-кого…

Не машинка, не игрушка,

А неведома зверюшка.

Загадка:

Она сидит и квакает, мошек ловко цапает,

зелёного цвета с улыбкой большой… (Лягушка)

Удивилось колесо, и сказало:

О-о-о-о-о!

Вот встречает буква «О»

На дороге вот кого:

Загадка:

Она большая в пятнышко, у неё рога,

даёт она детишкам парного молока. (Корова)

Покатилось колесо и увидело вот что…

Загадка:

Разноцветное коромысло над землёй повисло. (Радуга)

И встречает на дорожке вот кого:

Загадка:

Деревянный мальчуган с длинным, длинным носом,

Торт испёк на именины для красавицы Мальвины! (Буратино)

Улыбнулась буква «О» и сказала:

Хорошо я сегодня покаталась,

Днём чудесным наслаждалась!!!

Вот и сказочке конец,

А кто слушал – молодец!

Цель занятия: изучаем букву П, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.

• познакомить дошкольника с буквой П, правильным произношением звука;
• научить писать печатную букву П по клеточкам;
• сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.

У дедушки Паши есть большая блестящая труба. Когда дедушка дует в трубу, она поет: пу-пу-пу!..

1. Повтори, как поет труба.
2. ПУ - какой тут первый звук?

При произнесении слов взрослый и повторяющий слоги и слова ребенок подчеркнуто артикулируют звук [п].

1. Как звали дедушку?
2. Какой первый звук в словах ПАША? — ПОДСОЛНУХ? — ПОМИДОР?

Назови, что нарисовано на картинках снизу:

Когда мы произносим звук [п], губы сначала смыкаются, потом размыкаются. Произнеси: П! Губы мешают воздуху свободно выходить изо рта, когда мы произносим звук [п].

1. Гласный или согласный звук [п]?
2. С голосом или без голоса мы произносим этот звук?
3. Какие гласные звуки ты знаешь?
4. А какие ты знаешь согласные звуки?
5. Вспомни и назови слова, в которых первый звук [п].

Задание: печатная буква П для дошкольников

Рассмотри букву П. На что она похожа? Напиши букву П в воздухе и один раз в тетради аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова - взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Продолжи фразу

И от ветра, и от зноя,
От дождя тебя укроет.
А как спать в ней сладко!
Что это? … (Палатка.)

Он на вокзале есть всегда,
К нему подходят поезда,
Двойное Р содержит он
И называется… (перрон).

Он с бубенчиком в руке,
В сине-красном колпаке.
Он веселая игрушка,
И зовут его… (Петрушка).

Встает на заре,
Поет во дворе.
На голове гребешок.
Кто же это? … (Петушок.)

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту -
Зовусь я… (подосиновик).

Я - хозяйка разных снов
Про дельфинов, про слонов.
Про дворцы хрустальные
И про звезды дальние.
Вы ложитесь, и на ушко
Вам нашепчет сны… (подушка).

Я взял муку и взял творог.
Испек рассыпчатый… (пирог).

Если все ты будешь знать,
То получишь в школе… (пять).

Он круглый и красный.
Как глаз светофора.
Среди овощей
Нет сочней… (помидора).

Чок, чок, пятачок.
Сзади розовый крючок.
Посреди бочонок.
Голос тонок, звонок.
Кто же это, угадай!
Это… (поросенок).

Муха ахнула сперва:
«Ах, какие кружева»,-
И пропала голова!
Бедняжка, словно в тине,
Увязла в … (паутине).

Портфель у меня
Не велик и не мал:
Лежат в нем задачник.
Букварь и … (пенал).

Веселятся Коля, Лена -
Это значит… (перемена).

Вперевалку шел со льдин
К нам на утренник… (пингвин).

Я хотел устроить бал
И я гостей к себе… (позвал).

Снится ночью пауку Чудо-юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла…
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали?
Это … (птица).

Сказка про букву П

День поросенка
Поросенок Персик пришел на почту и сказал Пете почтальону:
- Завтра наш праздник. День поросенка. Я хочу послать посылочку моему приятелю Пончику. Вот тут, в платке, пирожки и пирожные. Он их очень любит.

А Пончик жил на другой стороне пруда.

«Пешком далеко, не успею до праздника. Поплыву лучше на плоту»,- решил Петя.

Сел он на плот, поставил парус и плывет потихонечку. И вдруг на самой середине пруда плот развязался, и Петя упал в воду! А плавать-то он совсем не умел.

Помогите! Тону-у! - кричит Петя, но посылку не выпускает. А поросенок Пончик сидит у своего дома и размышляет: «Потонет петух или не потонет?»

Хорошо - Персик услышал! Плюхнулся он в пруд и стал Петю пятачком к берегу подталкивать. Кое-как вытащил его на берег.

Ты чего же, Пончик, не помог? Ведь Петя тебе посылку вез.
- Так если бы я знал, что мне, я бы помог. А так и простудиться можно.

Загадки для детей на букву П

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.

Говорит дорожка -
Два вышитых конца:
«Помойся хоть немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня».
(Полотенце)

Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)

Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.
(Пчела)

Он охотно пыль вдыхает,
Не болеет, но чихает.
(Пылесос)

Он с хвостом резиновым,
С желудком парусиновым.
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор.
(Пылесос)

Посадили зернышко,
Вырастили солнышко.

Он бывает с толокном,
С рисом, мясом и пшеном,
С вишней сладкою бывает.
В печь сперва его сажают.
А как выйдет он оттуда,
То кладут его на блюдо.
Ну, теперь зови ребят!
По кусочку все съедят.
(Пирог)

Из-под снега вышел друг,
И весной запахло вдруг.
(Подснежник)

Я родился в день дождливый
Под осиной молодой.
Круглый, гладкий и красивый,
С ножкой тонкой и прямой.
(Подосиновик)

Два брюшка, четыре ушка.
(Подушка)

Я бываю выше дома
И легко одной рукой
Поднимаю груз огромный.
Кто, скажите, я такой?
(Подъемный кран)

В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит.

Пять братьев вместе родятся,
А росту разного.
(Пальцы)

Кто пасет овец и коз,
Там, где луг травой зарос?
(Пастух)

Наткёт, наплетёт,
Сядет и добычи ждёт.
(Паук)

Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Песни распевает,
Время считает.

Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу.

Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами.

Золотое решето
Черных домиков полно.

Пословицы и поговорки на букву П

Поздно поднялся - день потерял, в молодости не учился - жизнь потерял.
Правда в огне не горит и в воде не тонет.
Правда глаза колет.
Пишут не пером, а умом.
Признание - половина исправления.
Переливать из пустого в порожнее.

Веселые стихи про букву П для детей

Петя
Петуха спросили дети:
- Почему зовут вас Петей?
Так ответил Петя детям:
- Хорошо умею петь я.
(И. Коньков)

Висит пиджак.
Опустив рукава.
Живет пиджак,
Спустя рукава:
Прогулял урок,
И все ему трын-трава!
Скажи, дружок,
Хоть раз была
На твоих плечах голова?
(Г. Сапгир)

Пила
Наша острая пила -
Не пила, а пела.
Не пила, не ела.
Ни разу не присела.
Звонко пела,
Как могла,
Развеселая пила.
Напилила дров -
Будь, хозяин, здоров!
(Перевод Я. Акима)

Попугай
- Если сможешь, угадай,
Что нам скажет попугай?
- То и скажет, полагаю,
Что вдолбили попугаю!
(Б. Заходер)

Полосатые стихи
Полосатые тигрята
От рожденья полосаты.
Есть полоски у Енота,
И у зебры их без счета.
Есть полоски на матрасе,
И полоски на матроске.
У шлагбаума - полоски,
И полоски на березке.
Есть красивые полоски
У рассвета и заката.
Но встречаются ребята -
Все от грязи полосаты…
Не хочу про них писать
В полосатую тетрадь.
(Г. Сапгир)

Пони
Адрес перепутали
Маленькие кони:
Вместо Лилипутии
К нам попали пони.
(А. Шлыгин)

Прививка
- На прививку!
Первый класс!
- Вы слыхали?
Это нас!
Я прививки не боюсь:
Если надо - уколюсь!
Ну подумаешь, укол!
Укололи и - пошел…
Это только трус боится
На укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу.
Я вхожу одним из первых
В медицинский кабинет.
У меня стальные нервы
Или вовсе нервов нет!
Если только кто бы знал бы,
Что билеты на футбол
Я охотно променял бы
На добавочный укол!..
- На прививку!
Первый класс!
- Вы слыхали?
Это нас!
Почему я встал у стенки?
У меня дрожат коленки.
(С. Михалков)

Птичья зарядка
Птица хочет пробудиться.
Запевает песню птица,
Потому что птице с песней
Пробуждаться интересней.
(В. Берестов)

Не жалейте пятачка,
- Говорит корова.-
Вкусного, парного! -
Поросята тут как тут:
- Нам по целой кружке!
- Пятачки свои суют
Маленькие хрюшки…
(А. Шибаев)

До чего красив Павлин!
У него порок один:
Вся павлинья красота
Начинается С хвоста.
(Б. Заходер)

Погляди, павлин какой!
Хвост как веер расписной.
Не гордись, павлин, хвостом
- Прослывешь большим глупцом.
(Ф. Бобылев)

Паучок приехал на базар,
Мухам паучок привез товар.
Он его развесил на осинке:
- Кто из вас желает паутинки?
(В. Орлов)

В это время пеликан
Прилетел из дальних стран.
Он разинул клюв широкий
И прочел такие строки:
- Пассажирский пароход
Прямо к пристани плывет.
- Слов на букву П немало,
- Птичка Пеночка сказала.
(Г. Сатир)

Через рельсы - переход,
А на рельсах - пароход.
Через речку - перевоз,
А на речке - паровоз.
Поменяем все местами.
Что теперь мы видим с вами?
Вот на речке - пароход,
Через речку - переход.
Вот на рельсах - паровоз,
Через рельсы - перевоз.
(Г. Сатир)

Петрушка-озорник привез
На самый полюс Пылесос.
Он в пять минут почистил льдину,
Ну а потом - пиджак пингвину.
(Г. Сатир)

Причина
Оно выручает лентяя любого.
Оно объясняет.
Оно покрывает,
Оно от стыда и позора спасает.
Не сделал,
Забыл,
Тяжело,
Далеко…
Причину найдешь -
И дыши глубоко!
С совестью мир.
Не запятнана честь…
Чего-то там нет,
Но причина-то есть!
Ребята, ребята,
Вы завтра - мужчины.
Не надо причин!
Не ищите причины!
(В. Викторов)

Ни пуха, ни пера
Рано утром Мама-квочка
В класс отправила Сыночка.
Говорила:
- Не дерись,
Не дразнись,
Не петушись.
Поспеши,
Уже пора.
Ну, ни пуха, ни пера.
Через час,
Едва живой,
Петушок идет домой.
Ковыляет еле-еле
Он со школьного двора.
А на нем и в самом деле
Нет ни пуха,
Ни пера.
(В. Орлов)

Продленный день
Две девчонки говорили:
- В нашей школе день продлили!
- Я люблю продленье дня.
Запишите и меня!
Записали.
Тут же нас
Повели в продленный класс.
Там в окно продленное
Солнце удивленное.
А потом обед продленный -
Борщ, сметаной забеленный.
А потом - внимание! -
Во дворе гуляние!
А потом - продленный срок,
Чтобы выучить урок.
Только вечер очень-очень
Был в тот вечер укорочен.
(Л. Фадеева)

Итоги урока:

1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.

Сказка для детей дошкольного и младшего школьного возраста
"Сказка одной буквы П" (5 - 8 лет)

Образовательные: знакомить детей с разнообразием русского языка;
Развивающие: развивать логику, речь, воображение;
Воспитательные: воспитывать у детей интерес и любовь к родному языку.

Сказка одной буквы «П»

В полдень прекрасная принцесса Полли прогуливалась по просторному парку. Порхали, переливаясь пёстрыми пёрышками, попугаи. Певчие птицы пели песни. По прелестным полянкам пестрели премилые примулы и полыхали пахучие пионы. Пахли петуньи. Паучки пряли паутину. Повсюду плыла приятная прохлада. Полли присела на пенёк полюбоваться природой. Поправила причёску и платье.
- Приятная погода, правда? – поинтересовался подошедший принц и преподнёс принцессе подарок – перстень.
- Прелесть, - прошептала Полли и поцеловала принца.
Принцу поцелуй понравился. Принц предложил прогуляться. Принцесса приняла предложение, и пара под пенье птиц продолжила путешествие по парку.
Полли пригласила Принца погостить. Принц пришёл и принёс пастилу.
- Приятно! – подумала Полли.
Принцесса поблагодарила Принца и предложила присесть. Подала пельмени, пирог и простоквашу.
- Прекрасный пирог! – похвалил Принц Принцессу, подкладывая порцию за порцией.
- Понравилось? – переспрашивала Принцесса. – Попробуй пончики. Правда, прелесть?
Принц и Принцесса поели, попили, пообщались, посмеялись, послушали пластинки, попели песни.
- Помоги, пожалуйста, помыть посуду, - попросила Принцесса.
Принц принёс посуду. Посуда посыпалась на пол.
- Пропал, - подумал Принц и покраснел.
- Принцесса, прости, пожалуйста, я перекинул посуду.
- Принц, Принц, плохой помощник, - повздыхала печально Принцесса, подметая полы.
Потом Принц и Принцесса попрощались, но пообещали помнить первый поцелуй и приятное приключение.

Зайчик, Белочка, Попугай и буквы А и М играли на Солнечной полянке. Вдруг в небе послышался какой-то шум, он усиливался и над Солнечной полянкой появился самолетик. Все очень удивились, но им понравился красивый самолётик, а бабочки испугались и разлетелись в разные стороны. Самолётик покружил над поляной и вдруг от него отделился парашют! На парашюте было что-то необычное, но, кажется похожее на какую-то букву в военной форме. Парашютист приземлился прямо на Солнечной полянке, и его накрыло парашютом. Все смотрели как зачарованные, даже рты открыли. Что за диво неизвестное? Парашютист выбрался из под парашюта и сказал:
- П - Привет!
Все растерянно молчали. Зайчик, как обычно спрятался за Попугая Чудика. Чудику тоже было страшновато, но парашютист улыбнулся и сказал весело:
- П - Привет всем!
Первыми очнулись буквы:
- Привет! А ты кто?
- Да я же буква П! П - Приятно П - Познакомиться!
-И нам приятно, -сказали буквы А и М.
-И нам тоже! Нам тоже приятно! – наконец очнулись Чудик и Зайчик.
-Это очень здорово! – Белочка радовалась и хлопала в ладоши.
- Пойдемте танцевать! – пригласила буква А и как обычно немного воображала.
- С удовольствием! – сказала буква П.
И зазвучала музыка вальса, буквы П и А начали танцевать. Зайчик и Чудик смотрели, как они танцуют, любовались, а Белочка пританцовывала! И вдруг, Попугай Чудик как закричит:
- Смотрите:
ПА П-А получилось ПА
Всем понравилась песенка, и друзья запели все вместе:
П-А П-А получилось ПА
ПА-ПА получилось ПАПА!
-Вот это да-а! Это же получилось ПАПА!!! – закричал Попугай Чудик, он был очень доволен собой.
-Ай, да я! Какой молодец, что заметил! – не мог успокоиться Чудик, и поставил крылья в боки.
-Хватит важничать! Я в следующий раз первым что-нибудь замечу! – сказал Зайчик - Попрыгайчик, а про себя подумал:
-Да... Надо быть повнимательней и первым всё замечать.
-Конечно, Зайка, ты тоже заметишь! Не расстраивайся, – сказала Белочка – Припевочка и погладила Зайку по голове.
- Мы теперь знаем два слова:
ПАПА и ПАМА!!!
Весело сказал Чудик.
Все очень радовались, плясали и припевали:
ПАПА и МАМА
И тут буква П предложила:
-А давайте теперь маршировать! Стройтесь все за мной и песню запе-вай!
Буква П громко запела: ПА ПА - парам-папам!
Чудики повторили: ПА ПА - парам-папам!
Буква П запела: МА МА - марам-мамам!
Чудики повторили МА МА - марам-мамам!
Так ходили буквы и зверята, пока буква П всех не уморила.
-А теперь я первая! – как всегда, сказала жёлтая буква А.
Чудик, Зайчик и Белочка пропели хором:
А-П А-П получилось АП
- Спойте ещё разок, пожалуйста! – попросила буква А. Ей очень нравилось, когда она первая и про неё поют.
А-П А-П получилось АП
-Да, здорово выходит! Сказала довольная буква П:
-Как мне с Вами весело играть! Как здорово, что мы познакомились и подружились!
-Нам тоже весело и интересно играть с буквами! – сказала Белочка - Припевочка, потирая лапки и прыгая от радости.
-Знаете, как мы любим играть с буквами? Вот так! – Чудик подлетел и раскинул крылья в разные стороны.
Все радовались и веселились! Ведь это так здорово узнавать новые буквы и читать слова!
Сказка из книги «Чудо – буквы», серия «Развивающие сказки»