Смотры конкурсы в детском саду. Конкурсы для детей и педагогов

Всероссийские конкурсы воспитателей дают возможность педагогическим работникам детских садов участвовать в дистанционных соревнованиях, находясь в стенах своего дома или образовательного учреждения. Это так здорово, когда можно, оставаясь в своем удобном кресле перед монитором собственного компьютера, готовить материалы и тут же отсылать их строгому жюри. А ведь при этом решается сразу несколько важнейших задач, так как дистанционные творческие конкурсы дают шанс воспитателям России повышать свой профессиональный уровень. Попробуем разобраться, как это происходит.

Какие конкурсы предлагаются воспитателям детских садов в 2018 - 2019 годах?

Каждый воспитатель ДОУ волен выбирать, в каких очных или заочных, бесплатных или платных всероссийских конкурсах ему участвовать. А их сегодня предлагается огромное количество. Одни из них, и тут, пожалуй, главным считается конкурс «Воспитатель года России», способствуют повышению профессионального мастерства, пропаганде своего опыта, педагогических технологий, используемых конкурсантов в работе. Другие конкурсы, которые предлагают представление рисунков, презентаций и других работ, помогают раскрыть творческий талант педагога дошкольного образовательного учреждения. Большой интерес вызывают тематические конкурсы, которые посвящены календарным датам. Примером тому является запомнившийся всем дистанционный конкурс «Победе - 70! », в котором каждый воспитатель принял участие, причем порой не только сам, но и вместе с воспитанниками.

Всякий из проводимых дистанционных Интернет-конкурсов для воспитателей имеет свои цели. Чтобы принять в таких мероприятиях участие, необходимо предоставить конкурсную работу. Участники предлагают одну из требуемых работ согласно положению. Это может быть:

• презентация;
• конспект занятия;
• методическая разработка;
• конспект кружкового занятия;
• рисунок;
• поделка;
• фотография;
• мастер-класс.

Конкурсные материалы обязательно публикуются на сайте, а после подведения итогов конкурса каждый воспитатель получает диплом или сертификат.

Что дают всероссийские конкурсы воспитателям детских садов?

Современный воспитатель имеет право не только добросовестно работать со своими детишками в ДОУ, но и получить свою порцию похвалы за проделанный труд. В больших детских садах с этим проще. Там большой коллектив, поэтому администрация часто устраивает внутри своего учреждения различные профессиональные соревнования, открытые занятия, участвуя в которых каждый сотрудник может себя проявить. А как быть тем воспитателям, которые работают в небольшой деревне, где малокомплектный детский сад и 2 - 3 воспитателя? Неужели мечты о карьерном росте необходимо похоронить даже молодым специалистам, пришедшим сюда знакомиться с профессией после окончания колледжа или института? Нет! Сегодня появились дистанционные профессиональные конкурсы, которые дают шанс каждому воспитателю заявить о себе, став, если не победителем, то участником большого мероприятия. И это лишь начало, потому что, почувствовав азарт борьбы, воспитатель-энтузиаст, доберется до вершины и станет лучшим в России.

Приятно получить не только славу, но и существенную прибавку к зарплате. Деньги еще никому лишними никогда не казались. Стоит ли говорить о том, что заработная плата воспитателя желает быть большей. Однако даже в непростой экономической ситуации можно добиться прибавки к семейному бюджету. Участвуя во всероссийских пед. конкурсах, воспитатели получают сертификаты и дипломы. За них они потом получают дополнительные баллы, которые суммируются во время аттестации. А это уже повышение квалификации и получение во время аттестации более высокой категории.

Любой дистанционный конкурс, будь он всероссийский или международный, повышает мотивационную среду для распространения и развития педагогического опыта участников, для их профессионального роста, для самоопределения молодых кадров. Принимая участие в таких мероприятиях, воспитатели детских садов еще раз доказывают миру, что эта профессия престижна и востребована, что и на этой стезе можно добиться больших успехов, если работать творчески. Стоит ли говорить о том, что у участников и победителей всех российских конкурсов, организуемых для воспитателей, повышается чувство гордости за свою профессию, за свою причастность к делу воспитания молодого поколения, которое совсем скоро будет делать свои открытия.

Сколько не расписывай все прелести участия в конкурсах 2018 - 2019, а ощутить их можно только в тот момент, когда сам принимаешь в нем участие. И пусть говорят, что это трудоемкий процесс, что сотрудники дошкольных учреждений и так загружены работой. Не стоит слушать скептиков и топтаться на месте. Творческий или профессиональный конкурс для воспитателей - это маленький праздник своего мастерства. Да, он потребует временных затрат и затрат энергии, небольшого нервного напряжения и эмоционального волнения. К тому ж придется на несколько дней погрузиться в творческий процесс и лечь спать немного позже, чем обычно. Но результаты обязательно дают тот позитив, которого так не хватает в будни, а осознание своего профессионализма и мастерства несравнимо ни с какими другими чувствами, которые можно получить от работы. Дистанционные конкурсы - это лучшее спасение воспитателей от профессионального выгорания, которое неизбежно ждет тех, кто ничего не делает, кто давно забыл о том, что такое дух соревнования и движение вперед.

Каждый воспитатель детского сада, обязательно должен периодически принимать участие в дистанционных всероссийских конкурсах 2018 - 2019, если он хочет:

• повышать свой профессионализм;
• пополнять свое портфолио работами и сертификатам (дипломами);
• получать прибавку к зарплате;
• обмениваться опытом с коллегами с других школ.

Современная модель предметно-пространственной развивающей среды для детей дошкольного возраста

Коррекционная работа в школе

Инновационные методики и технологии в обучении

Лучший медиаурок

Методическая система эффективного учителя

Лучшая презентация к уроку

Лучшая презентация воспитателя ДОУ

Новые идеи (конкурс разработок внеклассных мероприятий)

Мастерская гения (конкурс разработок учебных занятий)

ФГОС дошкольного образования

ФГОС в начальной школе

Конспект открытого занятия в ДОУ в соответствии с ФГОС

Учебная программа педагога в соответствии с ФГОС

Классный руководитель в современной школе

Образовательная деятельность с дошкольниками (конкурс на лучшую методическую разработку)

Международная научно-практическая конференция преподавателей

Всероссийская научно-практическая конференция преподавателей

Вы - воспитатель. Означает это,

Что в нежном сердце и в душе своей

Храните столько теплоты и света,

Что хватит их с лихвой на всех детей.

Кто в это наше непростое время

Работать может с малыми детьми,

Нести тот должен терпеливо бремя:

Их вырастить хорошими людьми.

Вы Вашим детям служите примером

Надежности, покоя, красоты.

Для них, малышек, Вы, конечно, первый

Наставник чистоты и доброты.

Обобщающая информация о мероприятиях нашего Центра:

В процессе становления новой системы образования современными формами и методами работы являются конкурсы профессионального мастерства. Такие конкурсы повышают уровень педагогической компетенции, а также призваны способствовать развитию целого комплекса профессиональных навыков и умений.

Конкурсы для педагогов , реализуемые СМИ являются оптимальной формой профессионального конкурса, позволяющей каждому учителю включиться в активную инновационную деятельность. Конкурсы построены на личностно-ориентированном подходе к профессиональному развитию каждого из участников.

Среди отличительных особенностей педагогических конкурсов можно отметить такие положительные черты: развитие творческого потенциала, стремления к саморазвитию и самосовершенствованию, самореализации. Одновременно с этим конкурсы организованы таким образом, чтобы учитывать проблему нехватку рабочего времени педагога. График конкурсов размещается на сайте на полгода-год вперед, также предусмотрена возможность ускоренного рассмотрения конкурсных работ.

В настоящее время конкурсы для педагогов можно рассматривать в качестве средства повышения квалификации, поскольку участие в конкурсе создает условия для ориентации на продуктивность собственной деятельности, позволяет провести оценку своих профессиональных достижений. Участие в конкурсах помогает педагогу отработать не только методические навыки, но и сформировать новые компетенции по прогнозированию, самодиагностики, умению видеть перспективы, готовности к дальнейшему росту.

Работая с малышами, каждый учитель ДОУ придерживается некой схемы развития подрастающего поколения. Зачастую, методика воспитания малышей отображена в конспектах воспитателей. Наш центр организации и проведения образовательных соревнований принял решение не оставлять без внимания столь полезные и необходимые материалы, и создал конкурс конспектов для воспитателей.

Быстрый и полезный конкурс конспектов для воспитателей

Данные соревновательные мероприятия среди представителей ДОУ подразумевают детальное изучения законспектированных материалов. Приняв решение оформить анкету для участия в конкурсах конспектов для воспитателей ДОУ, вам не стоит переживать о том, где найти дополнительное время, силы и средства. Уже спустя максимум 48 часов вы узнаете результаты и получите их подтверждение в виде сертификата.

Обучаясь в детском саду, каждый ребенок постепенно начинает развивать свои творческие задатки. На данном первоначальном этапе очень важно поддержать малыша в его стремлении освоить что-то новое и интересное. Отличным стимулом для достижения новых побед станут конкурсы для детей детских садов. Данные мероприятия позволят сделать первые уверенные шаги на творческом пути каждого ребенка.

Интернет-конкурсы для детей детского сада - удобный и современный вид соревнований

Порой, для того чтобы принять участие в том или ином детском соревновании, необходимо преодолеть многие километры и затратить немалое количество средств. Но сегодня всероссийские конкурсы для детей ДОУ предусматривают наиболее простые условия участия. Так, для того, чтобы заявить о себе, ребенок в сопровождении мам и пап не обязан ехать в другой город. Достаточно лишь заполнить необходимые анкеты и отправить их вместе с конкурсной работой в центр «Гордость России». Такие интернет-конкурсы для детей детского сада позволяют не только затратить меньше времени, но и продемонстрировать свои способности сразу в нескольких номинациях.

Международные быстрые конкурсы для детей ДОУ

Дистанционные конкурсы для детей ДОУ помогут прославиться юным дарованиям далеко за пределами нашего государства. В наши дни у всех маленьких творцов есть возможность не выходя из дома «посетить» международные конкурсы для детей детского сада.
Таким образом, «Гордость России» открывает широкие возможности для каждого ребенка. Быстро и без всяких трудностей любой малыш сможет проявить свои художественные, литературные и прочие таланты. Не упустите шанс поддержать свое чадо в интересующем его деле, и поведайте о его таланте всем!

Объединение усилий, как известно, дает наивысшие результаты. Поэтому различные всероссийские конкурсы для школьников и их наставников весьма популярны. Благодаря созданию подобного тандема получается сплоченная команда, в которой соединяются опыт и свежий, непосредственный подход к решению поставленных задач.

Всероссийские конкурсы для педагогов и школьников

Подобные соревнования направлены на развитие одаренных учеников и помогают педагогам понять своих воспитанников. А следующей целью, которую помогают достичь всероссийские конкурсы для педагогов и школьников, является налаживание микроклимата между учениками и их наставниками. В такой форме, когда участники команды стремятся к одному результаты, последняя цель реализуется как нельзя быстрее.

Чтобы ученики убедились в своих способностях, достаточно лишь отправить работу на всероссийские конкурсы детского творчества для школьников. В считанные часы конкурсант получит подтверждение и сможет уверенно начать готовиться к следующим творческим состязаниям. Если практика участия в таких отечественных мероприятиях уже есть, то наш центр поможет расширить горизонты и предоставит возможность поучаствовать и в международных конкурсах.

Вы с упоением читаете изложения вашего ребенка? Учителя удивляются: как в таком юном возрасте ученик может давать такую взрослую и четкую оценку историческим событиям и литературным персонажам? У вашего чада определенно талант к написанию эссе, который нельзя не развивать! Кроме того, что юные дарования нужно поддерживать в их школьных успехах, им также следует предоставить шанс проявить себя в конкурсах эссе для школьников.

Возможность усовершенствовать свой стиль: конкурс эссе для школьников

Подобные «состязания» между учениками являются невероятно полезным мероприятием. Они позволяют развивать у детей свой собственный стиль написания сочинений данного вида, а также способствуют появлению глубокого понимания интересующей ребенка проблемы. Каждый конкурс эссе для школьников служит своеобразным стимулом для черпания вдохновения и поиска новых литературных способов донесения до публики основной идеи своего произведения. Наш центр регулярно организовывает и проводит конкурсы эссе для школьников и позволяет каждому юному писателю усовершенствовать свои умения.

Кроме работ такого вида, мы принимаем на рассмотрение проекты различных направлений, выполненные учениками ДОУ и их педагогами.

Конкурс педагогов-организаторов: успеть все!

Поучаствовать в таких состязаниях может каждый, ответственный за креативность и индивидуальность образовательного учреждения, педагог. При этом не придется искать много времени и средств на данное мероприятие, т.к. заочные конкурсы для педагогов-организаторов позволяют стать участником, не покидая стен учебного заведения или дома. Множество номинаций дают шанс отправить на рассмотрение сразу несколько работ. Так, вы можете представить презентацию школы, сценарий праздника или необычное видео театральной постановки.

Конкурс педагогов-организаторов - это оптимальное решение для тех, кто хочет сделать одновременно все, ведь дистанционная оценка конкурсной работы не продлится долго. Также, к участию в таких быстрых конкурсах можно привлечь и детей, которые с радостью поделятся своими достижениями.

Заочные конкурсы для педагога, желающего развиваться - настоящая находка. Даже загруженный трудовой график теперь не помеха для реализации ваших профессиональных и творческих амбиций. В чем же секрет?

1) заочные конкурсы для учителей не имеют ограничений по времени, а значит, на них невозможно опоздать;

2) свободный график участия позволит представить работы в наилучшем виде;

3) широкий выбор тематик позволяет раскрыть если не все, то многие грани своего таланта (будь то методическая, творческая или социальная активность);

В жизни всегда есть место для творчества, главное - хотеть его проявить.

На творческой волне, или чем хороши заочные конкурсы для педагогов и детей

Творческий порыв - наверное, самое непредсказуемое состояние. Иногда оно рождается, казалось бы, из ниоткуда, и настойчиво требует реализации, подгоняя мысли, обостряя чувства, и вот тогда на свет рождаются самые невероятные творения. Именно в эти моменты забывается страх и неуверенность, открываются новые горизонты. Вот почему важно использовать такие моменты полностью.

Многие дети, да и не только, говорят, что им бывает сложно работать продуктивно в сжатые или четко определенные сроки. Вдохновение не приходит на заказ. Учитывая это, мы предлагаем заочные конкурсы для педагогов и детей. Творите когда хотите - мы всегда вам рады. Будь то утро или ночь - присылайте свои работы, и уже в течении дня вы будете знать свой результат среди столь же активных творцов со всей страны. А для учителей наши заочные конкурсы хороши еще и тем, что у вас всегда есть достаточно времени, чтобы доработать или надлежащим образом оформить работу, ведь большинство конкурсов действуют на постоянной основе.

Центр "Гордость России" организовывает открытые методические конкурсы для учителей разных дисциплин. Но чем они могут быть интересны?

Что определяет в человеке педагога? Умение заинтересовать, дать основы знаний и научить применять их в будущем. Именно способность грамотно оперировать материалом, подводить его под актуальные задачи и излагать доступно для современного ребенка является основой педагогического мастерства.

Оно должно развиваться и видоизменяться столь же стремительно, как и само подрастающее поколение. Именно поэтому педагогическое мастерство нуждается в постоянной проверке на актуальность. А что может служить лучшим мониторингом, чем конкурс?

Конкурс уроков для учителей - творим, соревнуемся, совершенствуемся. Если присмотреться, то конкурс уроков для учителей не является чем-то необычным. Вы ежедневно принимаете участие в нем, и самое суровое жюри - ваши ученики - определяют оценку своей активностью и степенью заинтересованности. И это, согласитесь, важнейший из результатов.

Хотите совершенствоваться дальше? Узнайте уровень своего мастерства по стандарту Всероссийских и международных конкурсов. Мы предлагаем самые разные конкурсы уроков для учителей. В них вы можете представить свои лучшие разработки или проекты, конспекты, интересные подходы к объяснению сложных тем. Объективное жюри оперативно и по достоинству оценит каждую идею, подтвердив свое решение дипломом официального образца. Конкурс уроков для педагогов - отличная идея оценки своего методического потенциала, при этом без затраты лишних средств и усилий. Откройтесь миру, и он увидит вас!

Проектная деятельность - неотъемлемая часть профессионального развития педагога, который всегда находится в поиске новых, более эффективных и оригинальных форм работы. Будь то разработки по внедрению новых технологий или социальные проекты - они требуют колоссальной методической работы и тщательного анализа.

Конкурсы педагогических проектов, кроме своих прямых функций: популяризации передового опыта и активизации творческого потенциала, имеют большое коррекционное значение, поскольку помогают уже на первых этапах реализации оценить их продуктивность и, при необходимости, вовремя внести определенные поправки для достижения поставленных целей.

Конкурсы проектов для педагогов - синтез новых взглядов и творческого порыва

Таким образом, конкурсы проектов для педагогов становятся своеобразной творческой лабораторией. Именно тут формируется будущее педагогики, закладываются основы прогрессивных идей и подходов.

С ее помощью, подобно драгоценному камню, приобретает огранку и оттачивается мастерство создания методических материалов для популяризации той или иной идеи.

Принять участие могут педагоги не только школы, но и дошкольных образовательных учреждений. Конкурс проектов для педагогов ДОУ является мощным средством поддержания творческой активности и, как следствие, развития креативного, образованного и заинтересованного подрастающего поколения.

Среднестатистический календарь содержит от 80 до 250 праздников и праздничных дат. Некоторые общеприняты, другие - специфичны, например, профессиональные праздники. Многие организации имеют свои внутренние памятные даты. А вот в детских коллективах и учреждениях можно найти и вовсе уникальные и неповторимых по своей атмосфере события (посвящение в первоклассники, день осени, день имени, встреча птиц и многое другое). И за организацией каждого из них стоит огромный труд педагога и его воспитанников.

Конкурс сценариев для педагогов-организаторов: да будет праздник!

Еще один вариант для сценариев разнообразных классных и внеклассных мероприятий, театрализованных уроков и игровых занятий - представить свои наработки на конкурс сценариев для педагогов.

Центр "Гордость России" предлагает также конкурсы сценариев для педагогов-организаторов. Это Всероссийское соревнование, результаты которого не просто согреют душу яркими воспоминаниями о проведенном празднике, но и станут небольшим вложением в папочку профессиональных достижений.

Центр «Гордость России» , организовывает открытые методические конкурсы для учителей разных дисциплин. Но чем они могут быть интересны?

Педагогическая деятельность по определению имеет две базовые задачи: передачу знаний и опыта между поколениями и разработка системы навыков их применения. Для повышения эффективности роботы на уроках каждый учитель разрабатывает свою методическую систему, включающую набор наиболее продуктивных методик и приемов для облегчения реализации данных задач.

Методические конкурсы для учителей в школе позволяют систематизировать весь накопленный багаж знаний и представить его в виде уникального методического стиля. Конкурсная активность является отличным мотивом для саморазвития педагога и совершенствования его мастерства.

Конкурсы методических разработок для педагогов - талант нуждается в оправе

Разработка урока - сложный, но, безусловно, увлекательный процесс, в котором очень важно сбалансировать образовательную и методическую составляющие. Часто успешность урока зависит в большей степени от методических нюансов: достаточно ли он динамичен, все ли сферы восприятия задействует, позволит ли в полной мере освоить материал. Стараясь учесть эти, и не только, вопросы, каждый педагог со временем накапливает солидный багаж методических разработок, пособий и приемов, позволяющих проводить эффективный урок даже в самых нестандартных обстоятельствах. А это, согласитесь, талант.

Конкурсы методических разработок для педагогов - отличная возможность продемонстрировать свои достижения и находки в этой сфере, презентовать передовые идеи и получить их объективную оценку. Наши методические конкурсы для педагогов позволят вам по-новому взглянуть на плоды своего творчества.

В своей практике учитель сталкивается с множеством конкурсов, успехи в которых создают целостный образ его педагогического уровня. Но результаты конкурса по портфолио учителя можно считать наиболее показательными при общей оценке его деятельности. Это, в какой-то степени, финальный штрих к образу. Состав и оформление его не предусматривает заключения в строгие рамки и подчеркивает оригинальность автора.

Конкурс портфолио учителей - финальный штрих к образу педагога

Что же такое портфолио? Это собрание наработок учителя за определенный промежуток времени. Обычно оно создается в течение нескольких лет с целью систематизации опыта и облегчения его презентации.

Конкурс портфолио педагога ДОУ или учителя - лучший способ подвести итог деятельности за определенный период, суммарно оценить эффективность работы и проанализировать сильные и слабые стороны.

На нашем сайте вы найдете не только конкурсы портфолио для учителей и воспитателей, но и множество других интересных предложений. Каждый, будь то учитель музыки, русского или иностранного языка, математик, историк или географ - найдет у нас способ проявить себя. Создавайте свой профессиональный образ вместе с нами!

Основная задача дошкольного воспитания - сформировать основу для дальнейшего развития гармоничной личности. Именно поэтому творческая составляющая воспитательного процесса, особенно в ДОУ, всегда занимала особое место. Музыкальное образование как составляющая эстетического чувства наиболее распространено. Именно поэтому очень важно сформировать у детей понимание музыки как искусства. Учитывая скорость изменений тенденций в искусстве и образовании, педагог должен иметь потрясающую способность адаптировать одно к другому, проводя параллели из прошлого в настоящее и грядущее.

Конкурсы для преподавателей музыкальных школ

Оценить свои возможности в данном вопросе помогут наши музыкальные конкурсы для педагогов. Проводятся они дистанционно, все материалы в виде проектов можно предоставить через интернет, что упрощает процедуру и сохраняет ваши силы и время.

Специализированные интернет конкурсы для педагогов музыкальных школ дают возможность сравнить свой потенциал с достижениями коллег со всей страны. Музыкальные конкурсы для педагогов ДОУ - отличная возможность продемонстрировать свой креатив и творческий подход к оформлению самых разных мероприятий.

.

Мы часто сравниваем жизнь и деятельность с поездом. Как и он, мы движемся от одной станции к другой. И если на маршруте личной жизни в их роли выступают определенные важные события, то профессиональный маршрут определяют станции наших достижений.

Конкурсы для воспитателей и педагогов за 100 рублей как билетик до следующей станции вашего педагогического пути

Центр "Гордость России" - ваш надежный проводник на этом маршруте, который предлагает с комфортом проехаться до станции «мое очередное достижение». Мы предлагаем конкурсы для воспитателей за 100 рублей. Широкий выбор тематик и форм участия заинтересует всех и каждого. Педагоги могут представить свои разработки, сценарии, проекты, презентации и другие материалы, которые в течение суток будут оценены объективным жюри. Все конкурсы для воспитателей по 100 рублей имеют официальный статус всероссийских, а их дипломы учитываются при аттестации и могут быть использованы в портфолио педагога как подтверждение его профессионального уровня и активности.

Мы - интересный попутчик, так что путешествуйте с нами!

Прохождение процедуры аттестации - не всегда занятие приятное. Однако есть выход и из этой ситуации. Конкурсы для аттестации учителей позволят сделать данный процесс более интересным, увлекательным и безболезненным. Дистанционное подтверждение ваших педагогических способностей - настоящая находка в сегодняшней, наполненной событиями и важными делами, жизни!

Как провести конкурсы для аттестации для педагогов быстро?

Центр "Гордость России" предоставляет различные направления для проверки квалификационного уровня педагогов. С помощью нашего центра вы сможете быстро пройти аттестацию и в самые короткие строки получить необходимые документы, подтверждающие ваш профессионализм. Конкурсы для педагогов для аттестации не отнимут много времени и средств. Все, что вам нужно сделать, - это заполнить соответствующие бланки и выслать конкурсную работу.

Конкурсы для аттестации учителей международного масштаба

Кроме участия в отечественных конкурсах, у вас есть замечательная возможность заявить о себе на международном уровне и поучаствовать в международном конкурсе для учителей для аттестации. Вся прелесть данного процесса заключается в том, что пройти процедуру подтверждения квалификации вы сможете, не покидая стен школы или дома. Безусловно, данный метод намного дешевле и приятнее, чем необходимость тратить время и силы, отправляясь в дальнюю дорогу за своим свидетельством. Заочные конкурсы с использованием современных интернет-технологий навсегда разрушат стереотип о том, что аттестация - сложный и неприятный процесс. С более рациональным подходом и новым взглядом на данную процедуру вы найдете множество положительных моментов в данном мероприятии!

С течением времени организовывается все больше мероприятий, направленных на развитие у подрастающего поколения творческих навыков. Во многом за воспитание в данном русле ответственны педагоги дошкольных образовательных учреждений. В формировании эстетического вкуса у детей помогут конкурсы для дошкольников и педагогов.

Что такое международные конкурсы для педагогов дошкольного образования?

Благодаря проведению подобных конкурсов у каждого участника возникает возможность заявить о себе, а также проявить свои творческие и интеллектуальные способности. Многие международные конкурсы для педагогов дошкольного образования позволяют открыть новые таланты в области педагогического мастерства и найти оригинальные методы воспитания младшего поколения. Такие мероприятия - отличная площадка для обмена опытом, информацией и нахождения альтернативных путей решения насущных проблем в повседневной профессиональной деятельности. Принять участие в подобного рода соревновании может каждый работник сферы образования. Для этого необходимо оставить заявку и выслать конкурсную работу организатору турнира среди педагогов.

Существуют ли конкурсы для дошкольников и педагогов?

На сегодняшний день международные конкурсы для педагогов и дошкольников не являются редкостью. Такие мероприятия позволяют наладить и укрепить связь между взрослыми и детьми, создать доверительную атмосферу между воспитанниками и педагогами, а также научить малышей работать в команде и развивать свои творческие задатки. Из вышесказанного можно сделать вывод, что конкурсы для педагогов дошкольников не обошли стороной. Последние, к слову, играют ключевую роль в проведении данных мероприятий, ведь, так или иначе, все конкурсы данного направления проводятся для улучшения качества образования и работы педагогического состава любого детского учреждения.

Международные конкурсы для учителей предоставляют отличную возможность для этого. Принять участие проще, чем вам может показаться на первый взгляд. Для этого достаточно компьютера с выходом в интернет и нашего сайта. Там вы найдете множество международных конкурсов педагогического мастерства, которые могут стать отличным акцентом вашей деятельности и надежной ступенью в карьере.

Международные конкурсы для педагогов и детей - все начинается с обмена опытом

Вы или ваши воспитанники уже уверенно проявляют себя на всероссийских конкурсах? Вы активны и полны желания участвовать и побеждать дальше? Поздравляем и предлагаем новый уровень огранки вашего мастерства - международные конкурсы для учителей и учеников.

Участие в конкурсах подобного уровня - это, в первую очередь, отличный мотив для развития творческого и исследовательского потенциала как учащихся, так и педагогов. Кроме того, это возможность продемонстрировать оригинальность своих идей и обменяться перспективными планами, передовым опытом, достижениями, почерпнуть что-то новое и зарекомендовать себя на международном уровне.

Особенно актуально это для тех, кто, имея хороший потенциал, лишен в силу тех или иных жизненных обстоятельств возможности широко представить его лично. Для таких людей наши конкурсы - одна из оптимальных возможностей. Центр "Гордость России" стремится сделать ее реализацию максимально комфортной и доступной. Мы предлагаем быстрые международные конкурсы для педагогов и детей, результаты которых могут стать для вас именно тем стимулом, который приводит к заветным мечтам. Документы, отражающие ваше участие в этих конкурсах, будут доступны для скачивания в сроки, уже привычные для наших постоянных участников.

Педагогическое мастерство потому и мастерство, что подразумевает одновременное:

наличие основательных знаний;

свободное владение материалом;

виртуозность подачи и организации процесса обучения;

соответствие требованиям времени.

Еще одним важным критерием определения настоящего мастера педагогического ремесла является постоянное желание, а иногда даже потребность в развитии. И даже если этот последний фактор вам не чужд, то как узнать, насколько актуальны ваши умения?

Всероссийские конкурсы для учителей, которые вы можете найти на нашем сайте, предоставляют отличную возможность получить независимую объективную оценку ваших достижений в самых различных номинациях. Среди них есть и тематики, наверняка способные раскрыть ваш передовой опыт, инновации, личные достижения и результаты самообразовательных изысканий.

Всероссийские конкурсы для учителей и детей - первые шаги к высокой цели

Каждый успешный в своем деле человек когда-то поставил себе цель, и постепенно шел к ней через ряд более доступных, но неизменно усложняющихся промежуточных достижений. Он как бы создавал свою триумфальную лестницу, каждая ступень которой не только превозносила его над предыдущим уровнем, но и приближала к самому заветному. И, что немаловажно, на этом пути он приобретал опыт, без которого сложно идти вперед.

Опыт - важнейшее наше достижение на жизненном пути. Добываем его мы с детскихлет разными способами - от полноценного пути проб и ошибок до заимствования результатов, что является наиболее легким, но при этом наименее интересным. Ведь в своих изысканиях мы порой приходим к выводам, о которых изначально даже подумать не могли.

Всероссийские конкурсы для педагогов и детейпозволяют не только соревноваться между собой, но и обмениваться опытом и интересными идеями с оппонентами из всех уголков страны. Такой обмен сам по себе несет важный познавательный эффект. А возможность при этом сравнить свои силы с другими является хорошим мотивом к дальнейшему развитию и, в случае победы, приятным бонусом к личным достижениям.

Приглашая детей и учителей к участию в конкурсах всероссийского уровня, мы надеемся, что полученный в научно-практических конференциях, конкурсах, исследовательских проектах опыт кому-то поможет достигнуть высоких целей, а кому-то проложит путь к будущим свершениям.

Педагоги, особенно работающие с детьми, не достигшими школьного возраста, - это особенные люди: творческие, постоянно стремящиеся к совершенству и открытые для новых знаний и обмена полученным опытом. Именно таких воспитателей и ждет международный конкурс, в котором можно участвовать в том числе и дистанционно.

Путь к признанию: международный конкурс для воспитателей и детей

Для того чтобы принять участие в разнообразных соревнованиях для воспитателей и детей, не нужно совершать героических поступков или открывать очередную Америку. Достаточно представить на суд жюри свои лучшие методические разработки или сценарии детских праздников (естественно, «опробованные» на ваших воспитанниках). Стоит отметить, что педагоги, которые не просто интересуются подобными конкурсами, а принимают в них активное участие, предоставляя более десятка работ, получают дополнительную благодарность.

Международные конкурсы для воспитателей проводятся в разных категориях, поэтому каждый педагог сможет выбрать, что ему ближе и представить свою лучшую разработку, будь это праздничный сценарий, интереснейшее занятие или необычная прогулка.

Что дают международные конкурсы для педагогов ДОУ

Многие соревнования между педагогами требуют огромных сил и вложений, но далеко не все из них приносят удовлетворение результатом, причем последнего иногда приходится ждать очень долго. Главное отличие, которое делает наши международные конкурсы для педагогов ДОУ такими интересными - это их прозрачность и оперативность, ведь работы оцениваются ежедневно, поэтому вы не будете вынуждены долго ждать. Критерием являются призовые места (традиционно их три), а получить диплом, подтверждающий участие, можно в тот же день, в который вы подали заявку.

Наверное, каждый человек хоть раз в жизни испытывал это потрясающее ощущение - напряженное ожидание оценки результатов своей деятельности, предчувствие победы. И тем оно острее и приятнее, чем ближе и осязаемее…

Участие во многих конкурсах, особенно тех, что проводятся по всей территории России, предусматривает некую временную отдаленность моментов начала участия и оглашения результатов. А ожидание, согласитесь, иногда немного притупляет эмоции. Особенно сильно это касается самых маленьких и активных участников конкурсов - дошкольников. Они с восторгом предаются всевозможным соревнованиям и очень хотят сразу же знать результаты своих трудов. Такова уж природа маленьких творцов.

Но можно ли получить результаты конкурса быстро? Центр "Гордость России" отвечает - можно! Мы предлагаем быстрые конкурсы для воспитателей детских садов и детей, результаты которых оглашаются в течение суток. Таким образом, вы и ваши воспитанники смогут приобщиться к увлекательному миру конкурсов, а заслуженные награды не заставят себя долго ждать.

Потешьте себя - экспресс конкурсы для воспитателей детских садов и детей с дипломами

Не только дети бывают нетерпеливыми в вопросе оценке своих достижений. Именно поэтому среди прочих категорий мы предлагаем быстрые конкурсы для воспитателей ДОУ. Это отличная возможность не просто находиться в постоянном поиске интересных решений для воспитательного процесса, а еще и сразу же применять открытые вами формы, соревнуясь с коллегами по всей стране. В случае участия в экспресс-конкурсах для воспитателей, у вас никогда не будет проблем с дипломами для прохождения очередной аттестации. Экспресс-конкурсы для воспитателей имеют множество номинаций и очень разносторонни, так что у вас есть шанс показать свои как профессиональные, так и личностные качества и таланты.

Если вы обладаете творческими способностями, активны и полны желания узнать что-то новое, хотите попробовать свои силы в различных соревнованиях и получить удовольствие от достигнутых результатов, то мы предлагаем вам поучаствовать в наших разнообразных конкурсах.

Быстрые конкурсы для педагогов и детей - замечательная возможность для того, чтобы продемонстрировать собственную работу и получить ее экспертную оценку. Вы можете представить оригинальные методические разработки, планы уроков или интересные сценарии праздничных мероприятий.

Быстрые конкурсы для учителей проводятся именно для того, чтобы ваши творческие достижения смогли получить общественное признание.

Главная особенность данных конкурсов состоит в том, что результаты вы можете получить довольно быстро. Благодаря оперативной работе нашего профессионального жюри, на подведение итогов и формирование дипломов уходит 2 дня. Через 2 дня вы сможете получить диплом, подтверждающий ваше участие в том или ином быстром конкурсе.

Наши ускоренные конкурсы для педагогов, проводимые с помощью сети интернет - это лучший способ проверить свою эрудицию и найти применение тому багажу знаний, которым вы обладаете. Из многочисленных вариантов быстрых конкурсов, в которых мы предлагаем вам принять участие, вы можете найти как близкую для себя тематику, так и наоборот - попробовать свои силы в совершенно иной области.

Экспресс конкурсы для педагогов: быстро и просто!

Экспресс конкурсы для педагогов - это конкурсы, участие в которых не потребует от вас особых усилий. Для того, чтобы зарегистрироваться, вам не нужно подавать многочисленные документы и заявления, заполнение которых отнимает много времени и сил. Вам достаточно определиться, в каком конкурсе вы хотите участвовать, подать заявку в электронной форме, оплатить организационный взнос и подготовить свою творческую работу.

Экспресс конкурс для педагога ДОУ - один из самых популярных на сегодняшний день конкурсов, в котором наставник может продемонстрировать умение заинтересовывать, мотивировать и эффективно коммуницировать с детьми для достижения определенных целей.

Такие конкурсы позволяют участникам делиться профессиональным опытом, предоставляют замечательную возможность позаимствовать у коллег инновационные методы работы. А дипломы, полученные после прохождения наших конкурсов, станут прекрасным дополнением к вашему резюме.

Предлагаем вам также обратить внимание на профессиональные конкурсы педагогического мастерства для учителей и педагогов ДОУ.

Вы учитель начальной школы? Вы любите свою работу, полны творческих идей? Тогда профессиональные конкурсы - это то, что вам нужно.

Конкурс уроков в начальных классах - это прекрасная возможность продемонстрировать свои успешные разработки, которые помогают интересно и нестандартно проводить учебные занятия.

Конкурс презентаций - еще один вариант, где вы можете проявить свои творческие способности.

Необходимо отметить, что мы организуем не только всероссийские, но и международные конкурсы. Иностранные специалисты обычно представляют интересные концепции преподавания, разработанные в иной образовательной парадигме, отличной от отечественной. У вас будет уникальная возможность познакомиться с такими проектами.

Дистанционные конкурсы для учителей начальных классов: быстро, просто и увлекательно

Дистанционные конкурсы для учителей начальных классов - это современная и очень популярная форма. Вам не нужно ехать в другой город для того, чтобы представить свою работу компетентному жюри. Такие быстрые заочные конкурсы удобны тем, что свои материалы вы можете отправить с помощью электронной почты.

Существуют также интернет конкурсы для учителей начальных классов онлайн. Для участия в них вам всего лишь нужно иметь компьютер, подключение к сети интернет, а также собственную творческую разработку.

Получить диплом участника или, возможно, победителя вы сможете очень быстро.

Конкурсы для педагогов начальной школы - это отличный способ получения признания среди коллег и повышения своего профессионального мастерства.

Педагогов дополнительного образования часто считают всего лишь проводниками на пути к раскрытию детского таланта. Часто их награда - достижения воспитанников и учеников. Однако данная категория педагогов по определению является чуть ли не самой творческой, ибо призвана заинтересовать, увлечь, влюбить ученика, научить его чувствовать, понимать и творить на высочайшем уровне.

Что такое профессиональные дистанционные конкурсы для педагогов дополнительного образования

Центр Гордость России не первый год занимается организацией и проведением всероссийских и международных конкурсов. Среди них и дистанционные конкурсы, в которых могут принять участие педагоги дополнительного образования. Эти конкурсы позволят вам, не отрываясь от процесса воспитания истинных талантов, развиваться самим, постигая новые высоты педагогического мастерства. Не имеет значения, вы специалист молодой, для которого дополнительное образование только стало профессией, или имеете внушительный опыт работы. В любом случае наши интернет-конкурсы проводимые онлайн помогут по достоинству оценить ваш творческий потенциал.

Педагогическое мастерство - это не просто набор умений, который достаточно получить единожды и использовать в первозданном виде долгие годы. Все наработки постоянно требуют изменений и адаптации, ведь педагогическая стезя - это путь, который никогда нельзя пройти до конца. Особенно это утверждение актуально для педагогов, работающих с совсем маленькими детьми, которые еще и в школу не ходят.

Казалось бы, подобную возможность представляют и регулярные методические объединения, однако на них у педагогов ДОУ узнать об опыте коллег из других регионов, а особенно сделать это из первых рук получается не всегда. Именно этим интересны всероссийские конкурсы, проводимые нашим Центром.

Максимально оперативно: всероссийские быстрые конкурсы для педагогов ДОУ

Если вы не хотите томиться в ожидании результатов и имеете немалый багаж наработок, то лучшим вариантом станут быстрые конкурсы для воспитателей, также проводимые нами. Для педагогов «высшего» звена возможно и участие в международном конкурсе.

В нашей стране детские мероприятия проводятся регулярно, и с каждым годом количество участников таких турниров неизменно растет. Вместе с этим ежегодно увеличивается и число направлений, в которых малыши могут посоревноваться. Юным талантам представлены на выбор: вокальный всероссийский детский конкурс, конкурс актерского мастерства, конкурс чтения стихов и прозы, и множество других. Попробовать свои силы дети могут не только в российском, но и в международном конкурсе, номинации в котором мало чем отличаются от отечественных.

Семейные всероссийские конкурсы для детей и родителей

Что может еще больше сплотить семью, как не всероссийские конкурсы для детей и родителей? В таких соревнованиях взрослые и дети научатся понимать друг друга еще больше, станут прислушиваться к мнению каждого члена семьи, а главное, родители будут надежной поддержкой и опорой для своих малышей на каждом этапе конкурса. С таким тылом дети чувствуют себя гораздо увереннее, и их первый опыт участия в больших состязаниях станет отличным воспоминанием для всей семьи.

Всероссийские конкурсы для детей и взрослых являются отличным вариантом для совершенствования у младших участников навыков общения со сверстниками. Кроме того, это замечательная возможность найти друзей из разных уголков нашего государства. Для участия в конкурсе семье достаточно определиться с направлением, в котором она хочет проявить свои умения. Конечно, прежде всего, отталкиваться следует от интересов ребенка, ведь в конечном итоге именно он является главной составляющей любой команды! При подготовке к конкурсу следует предоставлять малышу возможность проявить инициативу, и тогда следующие турниры в его жизни будут восприниматься им значительно проще, а главное - радостнее!

Работа воспитателя дошкольного образовательного учреждения - нелегкий, кропотливый, но интересный труд. Эмоциональность воспитанников, нестандартные ситуации, психологические нагрузки с лихвой компенсируются любовью малышей к хорошему педагогу и их благодарностью.

Чтобы сделать процесс общения с ними интереснее и познавательней, каждый воспитатель имеет в запасе свои приемы и методики. Объединив их в единое целое, мы получаем уникальный проект - сплав мастерства, опыта и находчивости. Лучшие примеры быстро приобретают популярность, а определить лучшие из лучших поможет конкурс проектов для воспитателей.

Участие в конкурсе проектов для воспитателей

Участие в таком конкурсе обойдется всего в 100 рублей, что, несомненно, вполне доступно даже для начинающего педагога.

Конкурсы проектов для воспитателей ДОУ- уникальная возможность проявить себя и показать свои силы в профессиональном соревновании, оценить профессиональный уровень, ознакомится с «секретами профессии», сделать свою работу интереснее, привнести в нее свежую творческую составляющую и, в конце концов, сделать своих подопечных немножечко счастливее.

Русакова Любовь Михайловна, МБОУ «Подюжская СШ им. В.А. Абрамова» структурное подразделение детский сад «Лучик», п. Подюга Архангельской области, Коношского района.
«Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной» ФГОС ДО".
Назначение: данная статья будет полезна старшим воспитателям, воспитателям ДОУ.
Из опыта работы.
Цель : ознакомление с опытом работы по проведению смотров конкурсов среди педагогов ДОУ
Задачи:
путём проведения смотров – конкурсов развивать творчество, фантазию, инициативу педагогов, их лидерские качества,
Способствовать обновлению предметно – развивающей среды ДОУ;
Изучить педагогический опыт.
Наиболее распространенной формой методической работы с активным включением педагогов в творческую деятельность и повышением творческого компонента в детском саду является проведение смотров – конкурсов. Конкурс – это возможность, по иному, взглянуть на себя и на свою работу, а также познакомиться с опытом работы других. Участие в конкурсах влияет на становление педагога как профессионально компетентной, саморазвивающейся творческой личности. Это повышает авторитет педагога в глазах родителей воспитанников.
При планировании конкурса мы учитываем возможности учреждения, уровень работы, индивидуальные особенности педагогов.
Чтобы стимулировать сотрудников к смотру – конкурсу, надо соблюдать несколько правил:
Каждый на своём месте должен показать, на что он способен;
Каждый имеет свою точку зрения на то, как можно улучшить свою работу;
Каждый человек стремиться к успеху;
Каждому требуется информация о качестве своего труда;
Каждый педагог должен стремиться в процессе работы приобрести новые знания.
Содержание смотров – конкурсов проводим по годовым задачам учебного года, приоритетного направления развития. Этому предшествует большая работа.
На первом этапе разрабатываем Положение о конкурсе.
Особое внимание уделяем составу жюри. Обязательно включаем в его состав
людей со стороны, но компетентных, например педагогов школы (при проведении конкурса книжных уголков), работников ДК (при проведении конкурса зимних построек на участке детского сада), председателя родительского комитета (при проведении конкурса родительских уголков).
Доводим до сведения педагогов Положение о конкурсе.
Моя работа, как старшего воспитателя, в организации конкурса состоит в следующем:
Просматриваю методическую литературу, сайты интернета.
На педагогическом часе показываю презентацию о предметно – развивающей среде других садов. Составляю памятки о том, что необходимо иметь в уголке. Начинающим педагогам всегда даю индивидуальную консультацию.
При подготовке к конкурсу педагоги проявляют фантазию, творчество.
Обязательно подключают к работе родителей воспитанников.
Важно не только обновить предметно – развивающую среду, но и уметь её представить членам жюри. Педагоги сочиняют стихи, наряжаются в различных героев, сочиняют частушки.
Подведение итогов конкурсов проводиться на педагогических советах.
В нашем детском саду проводились следующие конкурсы: уголков по социально – личностному развитию, родительских, музыкальных, книжных и т.д.

Победа в смотрах – конкурсах повышает рейтинг его участниках среди коллег.
Опыт практики свидетельствует, что в системе методической работы смотры – конкурсы реализуют возможности создания условий, способствующих осознанию воспитателем ценности собственного труда и возможности общения на профессиональном уровне. В этой связи творчество, проявленное при организации смотров – конкурсов - это созидание чего – то нового на основе преобразовании среды, обогащения деятельности воспитателей, т.е. появление нового результата в деятельности ДОУ.
Конкурс! Конкурс! Конкурс!
Что это такое?
Новые открытия, и работы много,
В интернет посмотрим,
Журналы полистаем,
С коллегами обсудим,
Родителей подключим,
Стараемся не зря,
В работе пригодиться,
А предметная среда,
Сразу обновиться,
Будет соответствовать,
Требованиям ФГОС(ов),
Поработали не зря!
Получилось на ура!

Эти конкурсы помогут педагогам и родителям развлечь детей. Их можно проводить на занятиях, праздничных мероприятиях, дома, на улице.

Пожарные

Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной в два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

Кто быстрее

Дети со скакалками в руках встают в шеренгу с одной стороны площадки так, чтобы не мешать друг другу. В 15 — 20 шагах чертится грань или ложится шнур с флажками. За обговоренным сигналом все дети одновременно прыгают в направлении положенного шнура. Выигрывает тот, кто окажется возле нее первым.

Попадание мячом в цель

На расстоянии 8-10 м устанавливается кегля или флажок. Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, ее устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.
— мяч не летит, а катится по земле, пущенный рукой,
— игроки пинают мяч ногой,
— игроки бросают мяч обеими руками из-за головы.

Мяч в кольцо

Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а второй игрок тоже берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.

Художники

В центре круга или эстрады — два мольберта с бумагой. Ведущий вызывает по две группы из пяти человек. По сигналу ведущего первые из группы берут уголь и рисуют начало рисунка, по сигналу передают уголь следующему. Задача — всем пяти соревнующимся нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники. В рисовании должны участвовать обязательно все.
Задания даются несложные: нарисовать паровоз, велосипед, пароход, автомобиль грузовой, трамвай, самолет и т. д.

Скатай шар

Играющие делятся на группы по 2 — 5 человек. Каждая из них получает задание: в течении установленного времени (8 — 10 мин.) скатать снежный ком как можно большей величины. Выигрывает группа, скатавшая к указанному времени самый большой снежный ком.

Бег с тремя мячами

На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1 м, кладет их на пол.
— вместо больших мячей можно взять 6 теннисных,
— вместо бега – прыжки.

Цепь

За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждают в конкурсе.

Надуй шарик

Для данного конкурса понадобится 8 воздушных шаров. Из зала выбирается 8 человек. Им раздаются воздушные шары. По команде ведущего участники начинают надувать шарики, но так, чтобы шарик при надувании не лопнул. Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.

Репка

Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

Эстафета с обручами

На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 — 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

Встречная эстафета с обручем и скакалкой

Команды строятся как на встречной эстафеты. У направляющего первой подгруппы — гимнастический обруч, а у направляющего второй подгруппы — скакалка. По сигналу игрок с обручем устремляется вперед, прыгая через обруч (как через скакалку). Как только игрок с обручем пересечет линию старта противоположной колонны, стартует игрок со скакалкой, который продвигается вперед, прыгая через скакалку. Каждый участник после выполнения задания передает инвентарь очередному игроку в колонне. Так продолжается до тех пор, пока участники не выполнят задание и не поменяются местами в колоннах. Пробежки запрещены.

Носильщики

4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Гонка мячей под ногами

Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т.д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Три прыжка

Участники делятся на две команды. На расстоянии 8-10 м от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

Гонка обручей

Играющие делятся на равные команды и строятся в шеренги вдоль боковых линий площадки. На правом фланге каждой команды стоит капитан; на него надето 10 гимнастических обручей. По сигналу капитан снимает с себя первый обруч и передает его через себя сверху вниз или наоборот и передает очередному игроку. В это же время капитан снимает с себя второй обруч и передает его соседу, который, выполнив задание, передает обруч дальше. Таким образом, каждый игрок, передав обруч соседу, тут же получает новый обруч. Замыкающий игрок в шеренге надевает все обручи на себя. Команда, игроки которой быстрее выполнят задание, получает выигрышное очко. Выигрывает команда, игроки которой дважды выигрывают.

Быстрые тройки

Игроки стоят по кругу в тройках — один за другим. Первые номера каждой тройки берутся за руки и образуется внутренний круг. Вторые и третьи номера, держась за руки, образуют большой внешний круг. По сигналу ребята, стоящие во внутреннем круге, бегут вправо приставными шагами, а стоящие во внешнем круге — влево. По второму сигналу игроки отпускают руки и становятся в свои тройки. Каждый раз круги перемещаются в другую сторону. Игроки тройки, которые быстрее соберутся, получают выигрышное очко. Игра проводится 4 — 5 мин. Выигрывает тройка, игроки которой наберут больше очков.

Запрещенное движение

Играющие вместе с руководителем встают в круг. Руководитель выходит на шаг вперед, чтобы быть заметнее. Если играющих мало, то можно построить их в шеренгу, а самому встать перед ними. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение «руки на пояс». Руководитель под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, делает шаг вперед, а затем продолжает играть.

Проверка на вежливость

Этот конкурс с подвохом и проводится только один раз. Перед началом состязаний мальчиков перед ними проходит девочка и как бы случайно роняет платок. Выигрывает тот мальчик, который догадался поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс.
Вариант: если конкурс между двумя командами, то балл присуждается той, из которой был самый вежливый мальчик.

Добрая сказка

Берется за основу сказка с грустным концом (например, Снегурочка, Русалочка и т. д.). И дается задание детям подумать как эту сказку можно переделать, используя персонажей из других сказок, так, чтобы она счастливо закончилась. Выигрывает та команда, которая наиболее смешно и весело обыграет сказку в виде мини-спектакля.

Поезд

Участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук.
Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники – «заводные». Став друг против друга, «заводные» также берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь или разорвать цепь противника, или перетянуть её за намеченную линию.
Правило: тянуть начинают точно по сигналу.

Конкурс по сюжету народных сказок

Дети делятся на две команды. Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов.
1. Иван Царевич и серый … (волк)
2. Сестрица Аленушка и братец … (Иван)
3. Финист — Ясный … (сокол)
4. Царевна — … (Жаба)
5. Гуси — … (Лебеди)
6. По щучьему … (велению)
7. Мороз … (Иванович)
8. Белоснежка и семь … (гномов)
9. Конек — … (Горбунок)

Проговори без ошибок

Кто лучше проговорит данные пословицы, тот и победит:
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Рапортовал, да недорапортовал, а стал дорапортовывать - зарапортовался.

Ночные путешествия

Ведущий говорит про то, что ехать водителю придется ночью без освещения, поэтому игроку завязывают глаза. Но для начала водителя знакомят с автострадой, приготовленной из спортивных кеглей. Вручив водителю руль, ведущий предлагает потренироваться и проехать так, чтобы ни один столбик не был сбит. Затем игроку завязывают глаза и подводят к рулю. Ведущий дает команду — подсказку куда поворачивать водителю, предупреждает про опасность. Когда путь пройден, ведущий развязывает водителю глаза. Потом «едут» следующие участники игры. Выигрывает тот, кто меньше всего собьет кегль.

Меткие стрелки

На стене крепится мишень. Можно использовать маленькие мячики или дротики.
У каждого игрока три попытки.
После игры ведущий награждает победителей и приободряет проигравших.

Удержи равновесие

С вытянутыми в стороны руками игроки, как канатоходцы, ходят по самому краешку ковра.
Выигрывает тот, кто последний сойдет с дистанции.

Фильм ужасов

Условия таковы — в кассете пять яиц. Одно из них сырое, предупреждает ведущий. А остальные — вареные. Необходимо разбить яйцо о лоб. Кому попадется сырое, тот самый смелый. (Но вообще-то яйца все вареные, а приз получает просто последний участник — он осознанно шел на риск стать всеобщим посмешищем.)

Игра «Веселый оркестр»

В игре участвует неограниченное количество человек. Выбирается дирижер, остальные участники делятся на балалаечников, гармонистов, трубачей, скрипачей и т. д, в зависимости от количества участвующих. По сигналу дирижера, который показывает на группу музыкантов, те начинают «играть» на мотив любой известной песенки: балалаечники — «Трям, трям», скрипачи — «тили-тили», трубачи — «туру-ру», гармонисты — «тра-ля-ля». Сложность задания в том, что темп смены музыкантов постоянно увеличивается, дирижер указывает то на одну, то на другую группу, а если дирижер взмахивает двумя руками, то музыканты должны и «играть» все вместе. Можно усложнить выполнение задания, если дирижер сильно взмахивает рукой, то музыканты должны «играть» громко, а если чуть-чуть взмахнет, то музыканты «играют» тихо.

Игра «Собери букет»

Участвуют 2 команды по 8 человек в каждой. 1 ребенок в команде — садовник, остальные – цветы. На голове детей–цветов — шапочки с изображением цветов. Дети-цветы приседают в колонне по одному на значительном расстоянии друг от друга. По сигналу садовники бегут к первому цветку, тот обхватывает садовника за спину. Уже вдвоем бегут к следующему цветку и т. д. Побеждает та команда, которая первой прибежала к финишу.

Колечко

Вам понадобится длинный шнур и колечко. Проденьте шнур в кольцо и свяжите концы. Дети садятся в круг, на колени кладут шнур с кольцом. В центре круга — водящий. Дети незаметно от водящего передвигают кольцо от одного к другому (не обязательно в одну сторону, можно двигать колечко в разных направлениях). При этом звучит музыка, и водящий внимательно следит за перемещениями колечка. Как только музыку остановят — останавливается и кольцо. Водящий должен указать у кого сейчас находится колечко. Если угадал — меняется местами с тем, у кого было кольцо.

И я!

Игра на внимательность.
Правила игры: ведущий рассказывает какую-нибудь историю о себе, желательно небылицу. Во время рассказа он делает паузу и поднимает руку вверх. Остальные должны внимательно слушать и, когда ведущий поднимает руку вверх, крикнуть «и Я», если действие, о котором говорится в рассказе, может выполнить человек или промолчать, если действие не подходит. Например ведущий рассказывает:
«Как то раз пошел я в лес…
Все: «И я!»
Вижу, на дереве белка сидит…
-…?
Белка сидит и орешки грызет…
— ….
— Увидела меня и давай в меня орехами бросаться…
-…?
— Я от неё убежал…
-…?
— Пошел я в другую сторону…
— ….
— Иду по лесу, цветы собираю…
— …
— Песни пою…
— ….
— Вижу козленок травку щиплет…. -…? — Я как свистну…
— ….
— Козленок испугался и ускакал…
-…?
— А я дальше пошел…
— …
Победителей в этой игре нет — главное веселое настроение.

Повторяйка

Дети становятся в одну линию. По жребию или считалке выбираю первого участника. Он становится лицом ко всем и выполняет какое-либо движение, например: хлопок в ладоши, прыжок на одной ноге, поворот головы, поднятие рук и т. д. Затем он встает на свое место, а на его место становится следующий игрок. Он повторяет движение первого участника и добавляет свое.
Третий игрок повторяет два предыдущих жеста и добавляет свое, и так по очереди делают остальные участники игры. Когда вся команда закончит показ, игра может идти по второму кругу. Игрок не сумевший повторить какой-либо жест, выбывает из игры. Победителем становится ребенок, оставшийся последним.

Воробьи и вороны

Можно играть вдвоем с ребенком, но лучше компанией. Договоритесь заранее, что будут делать воробьи, а что — вороны. Например, при команде «Воробьи» — дети будут ложиться на пол. А при команде «Вороны» — залезать на скамейку. Теперь можно начинать игру. Взрослый по слогам медленно произносит «Во — ро -… ны!» Дети должны быстро выполнить движение, которое было задано для ворон. Кто выполнил последним или перепутал — платит фант.

Щиплем перья

Вам понадобятся бельевые прищепки. Несколько детей будут ловцами. Им дают бельевые прищепки, которые они цепляют себе на одежду. Если ловец поймает кого — либо из детей, он прикрепляет ему на одежду прищепку. Побеждает тот ловец, который первым освободится от своих прищепок.

Ищем мяч

Участники игры становятся в круг и закрывают глаза. Ведущий берет маленький мяч или любой другой небольшой предмет и бросает подальше в сторону. Все внимательно слушают, стараясь отгадать по звуку, где упал мяч. По команде «Ищите!» дети разбегаются в разные стороны, ищут мяч. Выигрывает тот, кто найдет его, незаметно подбежит к заранее условленному месту и постучит палочкой со словами «Мяч — мой!». Если же другие игроки догадались, у кого находится мяч, то стараются догнать его и осалить. Тогда мяч переходит к тому игроку, который догнал. Теперь уже он убегает от остальных.

Клубочек

Дети разбиваются на пары. Каждой паре выдается клубок ниток и толстый карандаш. По сигналу ведущего дети начинают перематывать клубок на карандаш. Один из детей держит клубок, второй наматывает нить на карандаш. Побеждает пара, быстрее всех выполнившая работу. Второй приз можно присудить за самый аккуратный клубок.

Два барана

В эту игру можно играть парами по-очереди. Двое детей, широко расставив ноги, наклоняют вперед туловище, упираются лбами друг в друга. Руки сцеплены за спиной. Задача - противостоять друг другу, не сдвигаясь с места, как можно дольше. Можно издавать звуки «Бе-е-е».

Картошка

Предложите ребятам проверить внимательность, наблюдательность и быстроту реакции. Это очень просто сделать. Пусть на любой Ваш вопрос ребята отвечают: «Картошка». Вопросы могут быть обращены ко всем, а иногда лучше спросить одного. Например: «Что у тебя на этом месте?» (показав на нос).
Реакцию нетрудно представить. Кто ошибся — выходит из игры. Не забудьте самых невнимательных после первых двух вопросов простить, иначе Вам не с кем будет продолжать игру. Вот несколько вопросов, которые можно задать:
— Что вы кушали сегодня на обед?
— А что вы хотели бы съесть на ужин?
— А кто это опаздывает и сейчас входит в зал?
— Что привезла вам в подарок мама?
— О чем вы мечтаете ночью?
— Как зовут твою любимую собаку? … и так далее.
Победителям — самым внимательным ребятам — вручите в конце игры шуточный приз — картофелину.

Дальнобойщики

На детские грузовые машинки ставятся пластмассовые стаканы или маленькие ведерочки с водой, налитые до краев. К машинкам привязывают веревки одинаковой длины (по росту ребенка). По команде надо быстро «перевезти груз» от старта до финиша, стараясь не расплескать воду. Побеждает тот, кто быстрее всех пришел к финишу и не расплескал воду. Можно сделать два приза — за скорость и за аккуратность.

Скомкай газету

Вам понадобятся газеты по числу участников. Перед игроками на полу располагается развернутая газета. Задача — по сигналу ведущего скомкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак.
Кто смог сделать это первым, тот и победитель.

Ловкий дворник

Для игры нужно приготовить веник, «листья» (Можно использовать листки бумаги небольшие). Чертится круг — это место «дворника.» Выбирается дворник. «Дворник» с веником становится в круг. По сигналу ведущего остальные участники изображают «ветер», то есть кидают бумажки в круг, «дворник» выметает мусор. «Дворник» считается победителем, если по истечении оговоренного времени (1-2 мин.) в кругу нет ни одной бумажки.

Автопортрет

На листе ватмана или картона делают две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз.

«Обезьяна»

Дети делятся на две команды. После чего игроки первой команды совещаются и загадывают какое-нибудь слово одному из игроков второй команды. Его задача — показать это слово участникам своей команды только жестами, не употребляя при этом никаких звуков и слов. Когда слово отгадано — команды меняются местами.
В зависимости от возраста участников, сложность загаданных слов может меняться. Начиная с простых слов и понятий, например «машина», «дом», и заканчивая сложными понятиями, названиями фильмов, мультиков, книг.

Снежинка

Каждому ребенку выдают по «снежинке», т.е. по маленькому комочку ваты. Дети разрыхляют свои снежинки и по вашему сигналу запускают их в воздух и начинают дуть на них снизу, чтобы те как можно дольше удержались в воздухе. Побеждает самый ловкий.

Суша — вода

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

Рисуем портрет

Участники пробуют нарисовать портрет любого из сидящих напротив. Затем листочки пускаются по кругу. Каждый на обратной стороне попытается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки пройдя по кругу, вернутся к автору, он посчитает количество голосов участников, которые узнали нарисованного. Побеждает самый хороший художник.

Замок

Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок. Можно замок повесить на шкаф, где спрятан приз.

Снайпер

Все играющие закрывают глаза и тянут из кучи спичек по одной. Показывать свою спичку соседу нельзя. Одна из спичек обломана, и тот, кто ее достает, становится снайпером. Затем все открывают глаза, начинается день. Снайпер может убить играющего, посмотрев ему в глаза и подмигнув. «Убитый» выходит из игры и теряет право голоса.
Если кто-то из играющих становится свидетелем «убийства», он имеет право громко сказать об этом, в этот момент игра останавливается (то есть снайпер не может никого убивать), и играющие выясняют, есть ли еще свидетели. Если нет, игра продолжается, а если есть — разъяренные играющие линчуют подозреваемого, отбирая у него спичку и выясняя таким образом, не ошиблись ли они. Задача снайпера — перестрелять всех, пока его не разоблачили, задача всех остальных — разоблачить снайпера, пока он всех не перестрелял.

Китайский футбол

Играющие встают в круг лицом наружу, расставив ноги на ширину плеч, так чтобы каждая нога, стояла вплотную к симметричной ноге соседа. Внутри круга находится мяч, который играющие пытаются забить друг другу в ворота (то есть прокатить руками мяч между ногами). Тот, между ногами кого прокатиться мяч, убирает одну руку, после второго гола — вторую, а после третьего — покидает игру.

Арам-шим-шим

Играющие стоят в кругу, чередуясь по половому признаку (то есть мальчик-девочка-мальчик-девочка и так далее), в центре водящий. Играющие ритмично хлопают в ладоши и говорят хором следующие слова: «Арам-шим-шим, арам-шим-шим, Арамея-Зуфия, покажи-ка на меня! И раз! И два! И три!», в это время водящий, закрыв глаза и указывая руками вперед вращается на месте, когда же текст заканчивается, он останавливается и открывает глаза. Ближайший по направлению вращения к показанному им месту представитель противоположного пола также выходит в центр, где они встают спина к спине. Затем все остальные опять хлопают в ладоши, произнося хором: «И раз! И два! И три!». На счет три стоящие в центре поворачивают головы в стороны. Если они посмотрели в разных направлениях, то водящий целует (обычно в щечку), того, кто вышел, если в одном — они пожимают друг другу руки. После чего водящий встает в круг, а вышедший становится водящим.
Существует так же версия игры, в которой для представителей сильного пола, крутящихся в центре слова «Арам-шим-шим, … » заменяются на «Шире, шире, шире круг! У него семьсот подруг! Эта, эта, эта, эта, а любимая вот эта!», хотя в общем это неважно.
Проводя игру на младшем возрасте, имеет смысл поцелуи заменить на страшные рожи, которые двое в центре корчат друг другу.

А я еду

Играющие стоят в кругу лицом внутрь. Одно из мест остается свободным. Тот, кто стоит справа от свободного места, громко говорит «А я еду!» и переходит на него. Следующий (то есть тот, кто теперь стоит справа от свободного места) громко говорит «А я тоже!» и переходит на него, следующий говорит «А я заяц!» и тоже занимает место справа. Следующий же, переходя, говорит «А я с …», и называет кого-нибудь из стоящих в кругу. Задача того, кого назвали перебежать на свободное место. В этой игре можно добавить водящего, который будет вклиниваться на свободное место, когда кто-нибудь слишком долго думает.

Игра «Фонарики»

В этой игре участвуют 2 команды. У каждой команды по 3 желтых шарика. По команде ведущего зрители начинают передавать шарики из рук в руки с первого ряда до последнего. Передавать шарики (огонь) нужно с поднятыми руками и вернуть их обратно таким же образом, не погасив огонь (т.е. не лопнув шарик).

Конкурс «Кто быстрее соберет монеты»

В конкурсе принимают участия 2 человека (можно больше). На площадке разбросаны игровые монеты, изготовленные из плотной бумаги. Задача участников – с завязанными глазами собрать деньги. Побеждает тот, кто быстрее и больше соберет монет. Этот конкурс можно повторить 2 – 3 раза.

Дождик

Играющие свободно размещаются в комнате. С началом текста все исполняют произвольные движения. С последним словом «перестал» все движения прекращаются, участники игры как бы застывают. Ведущий, проходя мимо них, замечает того, кто пошевельнулся. Он выходит из игры. Движения могут быть использованы самые разнообразные, но обязательно стоя на месте. В конце игры ведущий отмечает так же тех, кто исполнял самые красивые или сложные движения.
Текст:
Дождик, дождик, капелька,
Водяная сабелька,
Лужу резал, лужу резал,
Резал, резал, не разрезал
И устал, и перестал!

Сюрприз

Натягивается веревка через комнату, на которую на ниточках привязаны
различные мелкие призы. Детям по очереди завязывают глаза, дают
ножницы и они с закрытыми глазами отрезают себе приз. (Будьте
внимательны, не оставляйте при этой игре детей одних!).

Тараканьи бега

Для этой игры нужны будут 4 спичечных коробка и 2 нитки (в расчёте на двух участников). Нитка привязывается за пояс спереди, к другому концу нитки привязывается спичечный коробок так, чтобы он висел между ног. Второй коробок кладётся на пол. Раскачивая, как маятником, коробками, находящимися между ног, участники должны подталкивать коробки, лежащие на полу. Кто быстрее пройдёт обозначенное заранее расстояние, считается победителем.

Рыбалка

На стул ставится глубокая тарелка, участники должны по очереди бросать в неё с расстояния 2-3 метров пуговицу, либо пробку от бутылки, стараясь попасть так, чтобы пуговица осталась в тарелке.
Эта простая игра очень увлекает и захватывает ребят.

Сторож

Ребята садятся на стульях так, чтобы был образован круг. Позади каждого сидящего на стуле должен стоять игрок, и один стул должен быть свободным. Игрок, стоящий за ним, должен незаметно подмигнуть любом из сидящих в кругу. Все сидящие участники должны смотреть на игрока со свободным стулом. Сидящий участник, увидев, что ему подморгнули, должен быстро занять свободное место. Функции игроков, стоящих сзади сидящих, заключаются в том, чтобы не пропускать своих подопечных к свободным местам. Для этого им стоит только положить руку на плечо сидящему. Если «сторож» не выпустил «беглеца», они меняются местами.

Раз — коленка, два — коленка

Снова садятся все на стулья в тесный круг. Затем каждый должен положить руку на правое колено соседу слева. Положили? Так, а теперь начиная с вожатого, по часовой стрелке по всем коленкам по очереди должен пройти лёгкий хлопок рукой. Сначала — правая рука вожатого, затем левая рука его соседа справа, затем правая рука соседа слева, затем левая рука вожатого и т.д.
Первый круг проводится для того, чтобы ребята поняли, как надо действовать. После этого начинается игра. Тот, кто ошибся в процессе игры, убирает руку, которая либо задержалась со своим хлопком, либо произвела его раньше. Если игрок убрал обе руки, он выходит из круга, а игра продолжается. Для усложнения задачи вожатый всё быстрее и быстрее даёт счет, под который должен быть произведён хлопок. Выигрывают три игрока, оставшиеся последними. и получить сертификат к аттестации ?

Инна Басараб

В нашем детском саду прошел смотр- конкурс «Игрушки-помощники».

Участниками являлись педагоги и родители групп ДОУ.

Задачи конкурса:

Изготовление кукол- «помощников» для организации образовательной деятельности;

Качество и направленность изготовления кукол-персонажей;

Побуждение педагогов к творческой деятельности.

Критерии оценки.

Изготовление персонажей для реализации:

Физкультурно-оздоровительного направления;

Познавательно-речевого направления;

Социально-личностного:

Художественно – эстетического.

В ДОУ имеется четыре группы. Воспитатели каждой из групп подошли к конкурсу творчески и с большим энтузиазмом. К изготовлению кукол были привлечены родители. Идеи по изготовлению персонажей заимствованы не только из журналов и Интернета, но и придуманы непосредственно педагогами.

Каждая кукла была представлена в виде презентации со стихами и обыгрыванием ситуаций.

Педагоги и родители подготовительной к школе группы сшили куклы собственными руками. Каждая из кукол способствовала реализации определенной образовательной области. Дети прочитали стихи о мальчике Ростике, Веселом Кузнечике, бабушке Усладушке, мальчике Всезнайке.

Младшая группа представила кукольный театр с множеством персонажей.

Педагоги средней группы пригласили коллектив на чаепитие с русской куклой.

Старшая группа представила Волшебную Кисточку, Фею Вежливости, кукол Кормилку и Сонницу.

Не буду раскрывать профессиональных секретов своих коллег.

Подробно о каждой кукле они расскажут в собственных блогах.

В конкурсе так же приняли участие специалисты ДОУ.

Муз. руководитель Осипова Р. Г. презентовала кота Музыку, который спел для участников веселую песню.

Задачи;

Развитие музыкально – художественной деятельности

Приобщение к музыкальному искусству

Развитие свободного общения с детьми и взрослыми.

«Кот Музыка»

-Кот Музыка - просто чудо!

Милый котик, ты откуда?

Я домашний кот – проказник,

Озорник и безобразник,

Ем сметану и сосиски,

Колбасу люблю, ириски.

А мышей?

Мне целый день за мышами бегать лень.

Но на радость малышам

Петь люблю я по утрам.

Учитель-логопед Басараб И. О. представила логопедическую куклу-игрушку «Лягушка-квакушка».

Лягушка-квакушка – обучающая, многофункциональная кукла, наглядное пособие для формирования артикуляционных укладов, постановки и автоматизации звуков, которая решает и другие задачи коррекционно-развивающего обучения: развитие речи, психические процессы, психоэмоциональные и коммуникативные функции. Многофункциональность Лягушки открывает каждому желающему безграничные просторы использования куклы. Кукла способна повысить и развить творческий потенциал не только у детей, но и у взрослого, который вместе с куклой погружается в мир сказок и фантазий. Кукла применима в индивидуальной и групповой работе с детьми, имеющими нарушения речи. Дети с большим желанием вступают в контакт с логопедической куклой и повторяют за ней все движения. А затем, когда появляется нужный звук у детей, логопед переходит к детальному артикуляционному показу образования заданного звука.

Играя с логопедической куклой у ребенка формируется правильное произношение, развивается слоговая структура слова, развиваются навыки связной речи, коммуникативные навыки, формируется психоэмоциональный опыт, развиваются психические процессы.

С Лягушкой весело играть:

Попрыгать можно, поскакать,

Зарядку сделать можно смело для языка,

А не для тела.

А ну-ка, милый мой дружок,

Тяни «Иголкой» язычок.

Потом «Лопатку» покажи

И на «Лошадку» поспеши.

Сорви в пути своем «Грибок»,

Покрась умело потолок,

И отдохнуть не забывай:

Из «Чашки» выпей сладкий чай!

В моем блоге представлено логопедическое занятие с использование куклы-игрушки Лягушки-квакушки.

Сотрудничество учителя-логопеда и муз. руководителя позволило полюбоваться на куклу Шуршика.

Реализация познавательно-речевого и художественно-эстетического направления.

Способствует развитию свободного общения с детьми и взрослыми;

Развитие всех компонентов устной речи;

Развитие детского творчества;

Развитие музыкально-художественной деятельности.

«В гости Шуршик к нам пришел».

Шуршит листвой багряный лес,

И по тропинкам Осень бродит.

Из сказочной страны чудес

К ребятам Шуршик –гость приходит.

Веселый, яркий и смешной,

Загадок много Шуршик знает,

Качнет легонько головой

И с шапки листики роняет.

Ты угадай, какой листок

На шляпу Осень прикрепила,

Какой орех, что за грибок?

Про что волшебница забыла?

Демонстрируются «зашумленные картинки» по темам

«Грибы», «Деревья».

Послушай звуки и скажи,

Как птицы к югу улетают,

Как дождь осенний моросит

И капли в лужицы роняет

Звучит фонограмма «Звуки осеннего леса».

Умеет Шуршик танцевать,

Поет он песню озорную,

А вот, когда придет Зима,

Наденет шапку меховую.

Конкурс прошел в теплой творческой атмосфере. Администрация и педагоги ДОУ остались довольны результатами своей работы. Коллективу была дана положительная оценка на педагогическом совете.