Дорога камни ассоциации слова. Образ камня в русской литературе, фольклоре и живописи. Развитие ассоциативного мышления

Ассоциативное мышление – это вид мышления, основанный на связи одного понятия с другим (ассоциации). Каждый человек обладает этим видом мышления и постоянно использует его в повседневной жизни. Например, слово «песок» может вызвать у человека воспоминания о морском пляже, солнце, жаркой погоде. А при слове «мандарин» в голове сразу же возникают мысли о новогодних праздниках, наряженной елке. Подобные воспоминания называются ассоциациями. Примечательно, что у каждого человека ассоциации индивидуальны и зависят от личного опыта.

Ассоциациями называются связи, возникающие между отдельными предметами, явлениями, событиями и фактами, находящимися в памяти человека.

Психологи разделили ассоциации на несколько типов:

• по сходству: газовая плита – электропечь – микроволновка ;
• по контрасту (противоположные понятия): день – ночь, мороз – жара, небо – земля;
• по соотношению части и целого: книга – страница, рука – палец;
• по причинно-следственным связям: гром – молния;
• по обобщению: яблоко – фрукт, стул – мебель, свитер – одежда;
• по подчинению: морковь – овощ, волк – зверь.
• по смежности во времени или пространстве: лето – жара, шкаф – комод.

Еще ассоциации можно разделить на такие виды:

• Тематические . Здесь предметы связаны между собой одной тематикой (болезнь – лекарство ).
• Фонетические . Названия предметов или явлений созвучны друг другу (гость – гвоздь, дом – лом ).
• Словообразовательные . Такими ассоциациями являются однокоренные слова (красота – красивый, страх – страшный ).

Ассоциативные связи полезны для решения различных задач. Ассоциации могут быть не только словесные, но и в виде зрительных образов, звуков, запахов, тактильных ощущений. В зависимости от того, какая репрезентативная система более развита у человека (визуальная, аудиальная, кинестетическая), такие ассоциации и будут более свойственны ему.

Каждый человек использует разные методы для запоминания. Одному нужно несколько раз произнести вслух новую информацию, другому – записать ее на бумаге, третьему – прочитать, а затем мысленно представить перед глазами прочитанный текст.

Каждый психически здоровый человек может создавать ассоциации. Однако есть люди, страдающие так называемым ассоциативным расстройством. Оно представляет собой психическое заболевание, при котором нарушается процесс построения ассоциаций.

В чем польза ассоциативного мышления?

Можно вспомнить немало случаев, когда определенные ассоциации помогали сделать научное открытие или создать новое изобретение. Например, инженер, специализирующийся на строительстве мостов – Броун – однажды, сидя под кустом, увидел паутину, и это подтолкнуло его к изобретению подвесного моста, который крепится на тросах. Шотландец Данлон придумал резиновые шины после того, как увидел пружинящий шланг. Когда ученые пытались понять место субатомных частиц в атоме, у физика из Японии Х. Нагаоки родилась ассоциация с солнечной системой.

Развитое ассоциативное мышление может оказаться весьма полезным. Оно помогает в создании новых идей и стимулирует развитие воображения. Ассоциативное мышление помогает улучшить процесс запоминания нового. Автор книги «Суперпамять» Тони Бьюзен предложил использовать для быстрого запоминания информации ассоциативный метод. Для того чтобы закрепить в памяти новое понятие, необходимо соотнести его с уже знакомым понятием, то есть провести между ними ассоциацию. Память устроена таким образом, что факты, связанные между собой, запомнить гораздо легче. Например, для скорейшего запоминания нового, незнакомого или иностранного слова нужно подобрать к нему другое, похожее по звучанию. Таким образом, человек привязывает новые знания к тем, которые уже имеются в его арсенале. Так работает ассоциативная память.

Ассоциативное мышление способствует развитию памяти и участвует в процессе генерации идей. Это полезно не только для людей искусства, но и для тех, кто хочет сделать свою жизнь лучше, ведь творчество – основа человеческого существования и развития отдельной личности и общества в целом.

Развитие ассоциативного мышления

Ассоциативное мышление является основой творческого процесса, поэтому развивать его весьма полезно. Как правило, такое мышление хорошо развито у детей. Дети любят играть со словами, создавая необычные ассоциации. Развитие этого типа мышления в детском возрасте помогает активизировать творческие способности ребенка. Взрослые тоже могут развить у себя ассоциативно-образное мышление с помощью специальных упражнений.

Тест на ассоциативное мышление

Прежде чем приступить к развитию мышления, рекомендуется пройти небольшой психологический тест, позволяющий увидеть собственные скрытые проблемы и попытаться найти их корни в своем подсознании. Для проведения теста приготовьте ручку и лист бумаги. Итак, приступим.

Запишите 16 любых слов, которые первыми придут вам в голову. Для облегчения задачи ниже приводится список букв, на которые должны начинаться слова. Это будет ваш первый ассоциативный ряд из 16 слов. Затем берите слова попарно и записывайте ассоциацию, возникшую от каждой пары слов. Вы получите ваш второй ассоциативный ряд, состоящий уже из 8 слов. Снова берите слова попарно и придумывайте ассоциацию к каждой паре. Получаете ассоциативный ряд из 4 слов. Следующий ряд будет состоять уже из 2 слов. Подберите ассоциацию к последней паре слов. Это самая важная ассоциация, поскольку она вышла из вашего подсознания.

Список букв, на которые начинаются слова первого ассоциативного ряда: Т, Д, Б, М, Г, А, Ж, О, К, Р, В, Н, З, П, Л, С.

Этот тест использовал основатель психоанализа Зигмунд Фрейд и его последователи в работе с пациентами. Цепочка неконтролируемых, случайных ассоциаций помогает заглянуть в подсознание человека и понять корень его проблем. Во время выполнения задания важно не думать долго, подыскивая наиболее подходящую ассоциацию, а говорить то, что первым приходит в голову.

Упражнения для развития ассоциативного мышления

Упражнения очень просты, и выполнять их можно в любое удобное время. Они не только тренируют мышление, но и способствуют развитию речи, расширяя словарный запас. Упражнения могут выступать в виде своеобразной игры, в которую можно поиграть во время рабочего перерыва, на прогулке или вечером перед сном.

Упражнение 1. Придумайте первое слово, которое будет являться началом цепочки ассоциаций. А теперь подберите к нему следующие слова, продолжая цепочку. Например: кошка – шерсть – мягкость – гладкость и т. д.

Упражнение 2. Придумайте два не связанных между собой слова. Первое будет являться началом цепочки, а второе – ее концом. Ваша задача состоит в том, чтобы построить ассоциативную цепочку, которая свяжет между собой первое и последнее слово. Например: исходные слова – собака и машина . Составляем цепочку: собака – лай – прохожий – тротуар – дорога – машина .

Упражнение 3. Придумайте два-три исходных слова, а после подберите к ним ассоциации, имеющие связь с исходными по любому признаку или по нескольким признакам. Например: исходные слова – яркий и горячий . Ассоциации: свет, еда, печь, цвет.

Упражнение 4. Придумайте два-три слова и подберите к ним слова, которые связаны с ними со всеми одновременно. Например: Исходные слова – белый и холодный . Подбираем ассоциации: снег, мороженое, камень, металл.

Упражнение 5. Придумайте первое слово, а затем постарайтесь подобрать к нему необычную ассоциацию, которая не связана с исходным словом напрямую. Например: конверт . Первая ассоциация, которая обычно приходит в голову – письмо . Но вам нужна необычная. Для чего еще можно использовать конверт? Например, для хранения семян. Значит, ассоциация – семена .

Групповые упражнения

Следующие два упражнения можно выполнять в группе. Количество участников может быть любое. Для записи слов удобнее всего использовать диктофон. Перед началом упражнения нужно выбрать ведущего, который будет задавать первое слово в цепочке, а также следить за процессом.

Упражнение 1. Ведущий называет первое слово. Затем все участники по очереди придумывают ассоциации к каждому последующему слову, составляя цепочку. Слова должны быть связаны по смыслу, то есть иметь прямую ассоциацию. Пример: дом – стройка – кирпич – завод – производство.

Упражнение 2. Это упражнение похоже на предыдущее, только теперь участники должны подобрать к исходному слову не прямую, а косвенную ассоциацию, то есть ту, которая возникает в голове именно у него. Пример: дом – деньги – ресторан – море – выигрыш.

После того как все участники назовут свои ассоциации, необходимо провести анализ и обмен мнениями. Каждый участник должен объяснить, почему он назвал именно такую ассоциацию. Например, у первого участника слово «дом» вызывает ассоциацию с деньгами, на которые он был куплен, поэтому он называет слово «деньги». У второго участника слово «деньги» вызывает воспоминания о дорогом ресторане. Третий участник может вспомнить о ресторане, в котором он побывал во время отдыха на море. Четвертый участник, услышав слово «море», подумал о путевке, которую кто-то из его знакомых выиграл в лотерею, поэтому назвал слово «выигрыш».

В ходе подобных тренингов каждый из участников получает возможность заглянуть в собственное подсознание и лучше понять самого себя и свои страхи, эмоции, переживания.

Таким образом, тренировка ассоциативного мышления позитивно сказывается на развитии воображения, помогает улучшить память, активизировать процесс творческого поиска и повысить качество жизни.

Задачи урока:

• Личностные :
  • совершенствование духовно-нравственных качеств, уважительного отношения к русской литературе;
  • совершенствование умения решать познавательные задачи с помощью различных источников информации.
• Метапредметные :
  • развивать умение понимать проблему, выдвигать гипотезу;
  • развивать умение подбирать материал для аргументации собственной позиции, формулировать выводы;
  • развивать умение работать с разными источниками информации.
• Предметные :
  • развивать умение понимать связь литературных произведений с эпохой их написания, выявлять заложенные в произведении вневременные нравственные ценности и их современное звучание;
  • развивать умение анализировать литературное произведение, определять его принадлежность к одному из литературных родов и жанров;
  • развивать умение понимать и формулировать тему и идею произведения, нравственный пафос произведения;
  • сравнивать стихотворения разных поэтов;
  • закрепление умения определять элементы сюжета произведения, роль изобразительно-выразительных средств языка;
  • закрепление умения понимать авторскую позицию и формулировать свою позицию по отношению к ней;
  • закрепление навыка отвечать на вопросы по прочитанному тексту, вести диалог
  • закрепление умения писать сочинение, связанное с проблематикой изученного произведения.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Постановка цели урока. Приложение 1 . Слайд 1

В литературе есть сквозные образы, которые объединяют произведения разных авторов и разных эпох. Выявляя эти образы, читатель понимает, что существует связь времён. Безусловно, у разных авторов один и тот же образ преломляется по-своему. Таким образом, становятся понятны разные грани, смыслы образа, что даёт возможность увидеть мир более разнообразным. Так, например, в литературе, фольклоре и живописи используется образ камня.
- Подберите ассоциации к слову камень. (работа в парах)
- Запишите их в таблицу (3 столбика)
- Во втором столбике запишите те слова, которые вы услышите от других учеников.

3. Фразеологизм «камень преткновения»

Особая роль образа камня отражена и в языке, в частности во фразеологизмах.

Камень преткновения — крылатое выражение, обозначающее препятствие на пути к достижению какой-то цели или решению какой-либо задачи.

Первоначально выражение «камень преткновения» встречается в Ветхом Завете в Книге пророка Исаии, где Бог говорит о себе: « будет Он освящением и камнем преткновения, и скалою соблазна для обоих домов Израиля.

Какие ещё фразеологизмы со словом «камень» вы знаете? (Бросить камень, камень на сердце, философский камень, камня на камне не оставить, камень за пазухой, краеугольный камень, нашла коса на камень)

4. Образ камня в фольклоре

Сообщение ученика.

Слайд 3 . У восточных славян широко известно почитание священных КАМНЕЙ, особенно характерное для Белоруссии и русского Севера. Почитаемые камни часто находятся рядом с остатками языческих святилищ.
Священными Камнями, как правило, были необработанные валуны, часто больших размеров и причудливой формы. Расположенные на берегу озера , реки или у , среди деревьев , священные камни составляли единый обрядовый комплекс со своим природным окружением. Люди приходили к ним со всей округи, молились, купались в местном водоеме, вешали ленточки, полотенца или предметы одежды на деревья, пили воду из углублений КАМНЕЙ и обливались ею для исцеления от болезней .
Слайд 4 . У русских переселенцев в Малороссии было отмечено почитание “каменных баб ” — статуй, оставленных древним населением Причерноморья. В середине 19 в. в Екатеринославской губернии во время засухи или эпидемии шли к каменной бабе, клали ей ломоть хлеба на плечо, рассыпали у ног зерна и, кланяясь в ноги.
Слайд 5 . В Житии преподобного Иринарха (17 в.) рассказывается, что в Переяславле был в овраге Камень, в который вселился демон. Преподобный велел его “вринути в яму”, однако, этот валун ледникового происхождения, прозванный местными жителями “Синим камнем”, существует и поныне.
Слайды 6, 7 Особую группу Камней составляют т.н. следовики — валуны с углублениями, напоминающими отпечаток ступни. Некоторые из этих “следов” имеют естественное происхождение, иные представляют собой древние наскальные изображения. Часто они отличаются большими размерами, что как бы свидетельствует о том, что их оставили великаны , герои, святые и т.д. Отпечатки следов на Камне приписывали Христу, Богородице или святым (Александру Невскому, Зосиме, Кириллу Белозерскому, Александру Ошевенскому и др.), иногда и нечистой силе .
Слайд 8 . К числу христианских реликвий относится камень св. Антония Римлянина
(12 в.), который хранится в соборе Рождества Богородицы новгородского Антониева монастыря. Согласно житию, составленному в конце 16 в., св. Антоний родился в Риме. Постригшись в монахи, он поселился на берегу моря и молился стоя на камне. Однажды буря подхватила камень и понесла святого. Через два дня камень пристал к берегу у Новгорода. Впоследствии Антоний основал на берегу Волхова монастырь.
В космогонических преданиях рассказывается о том, что в начале творения Сатана нырнул и достал Камень со дна моря: Господь разломил его надвое, одну половину оставил себе, а вторую отдал Сатане; после этого Бог ударил о камень и из искр, вылетевших из него, появились ангелы ; когда Сатана проделал то же, из искр появились бесы . Отголоски древних космогонических мифов сохраняет и мотив птицы, сидящей в начале творения на Камне среди моря.
Архаический характер имеет и мотив происхождения человека от Камня, например в былине “Бой Ильи Муромца с сыном” : “Зародился я от сырой земли,/Я от батюшка всё от камешка,/От камешка да от горюцаго” .
В фольклоре и мифологии Камень осмысляется как некая основа, центр мира или замок , скрепляющий небо и землю . При ударе о Камень из него источаются огонь или вода — основные стихии мироздания. В былинах и сказках герой превращаются в Камень или временно заключаются в него, что осмысляется ими впоследствии как временное погружение в сон . В сказках в каменном яйце может быть заключена Кощеева смерть, в каменной гробнице находит вечный покой былинный Святогор .
В фольклоре с Камнем органически сопрягается тема рока : в былинах он становится “Камнем преткновения” для Василия Буслаева, предвещает на распутье будущее богатырю . Камень занимает центральное место в архаической картине мира, воссоздаваемой в русских и белорусских заговорах. Известны в заговорах образы каменной стены до неба, каменной тучи, каменной бабы и др. Разнообразно используются Камни в народной медицине и охранительной магии.

5. Сравнительный анализ стихотворения Ф.И. Тютчева « Probleme » и стихотворения О.Э. Мандельштама «Паденье - неизменный спутник страха…»

Ф.И. Тютчев (1803 - 1873) Слайд 9

Какое настроение в стихотворении?
- Каков смысл разделения стихотворения на две строфы?
- Почему стихотворение можно отнести к философской лирике?
- О чём риторические вопросы в первой строфе?
- Даёт ли поэт ответы на эти вопросы?
- А возможно ли дать эти ответы?
- Продолжите предложение: Тютчев в стихотворении размышляет о …
(Поэт размышляет в стихотворении о том, что движет нашим миром. Есть ли вообще такая сила, которая является движущей силой? Можно даже говорить о том, что это стихотворение о существовании Бога.)

О.Э. Мандельштам (1891 - 1938) Слайд 10

Какое настроение в стихотворении? Как оно меняется?
- Как пунктуация создаёт это настроение?
- Что общего между двумя стихотворениями? (Философская лирика)
- Какой ключевой образ в первой строфе? (Падение камня)
- Падение камня ассоциируется со страхом. Это страх пустоты. Мандельштам тоже начинает с размышления о существовании высшей силы, которая является движущей силой.
- Какие образы появляются во второй строфе? (Человек, смерть, тоска)
- Какие образы здесь противопоставлены? (булыжники и мечты, материальное и нематериальное)
- Камни связаны с мёртвой природой, а мечты ассоциируются с размахом. Это говорит о многообразии человека.
- Какая интонация в третьей строфе? (Категорическая)
- За что проклинает герой готический храм? (За обман)
- Чем обманывает здание? (Красотой)
- Какая антитеза используется в четвёртой строфе? (Вечность и мгновение)
- Когда, с точки зрения героя, дом человека, т.е. его жизнь, непрочны?
- Поэт использует образ дома. А ведь дом может быть построен из камня.
- Продолжите предложение: Мандельштам в стихотворении размышляет о…
(Поэт, сопоставляя материальное и нематериальное, размышляет о вечном и сиюминутном. Герой стихотворения боится пустоты, т.е. бессмысленности существования, нереализованности, боится уйти из жизни нереализованным. Что вечно, а что преходяще? Когда жизнь имеет смысл? Человеческая жизнь имеет смысл, если она устремлена в вечность.)

6. Анализ картины В.М. Васнецова «Витязь на распутье»

Слайд портрет Васнецова. Слайд 11

Картина. Слайд 12

Какое настроение в картине?
- Что создаёт то настроение?
- Опишите фигуру витязя. Какова поза? Во что одет? Каково оружие?
- Опишите коня.
- Почему витязь стоит в задумчивости?
- На камне есть надпись: «Как пряму ехати - живу не бывати - нет пути ни прохожему, ни проезжему, ни пролётному. Направо ехати - женатому быти, налеву ехати - богату быти». То есть камень предоставляет выбор путнику. Самому человеку решать, куда направиться.
- Символом чего является здесь камень?
- Опишите местность.
- Что могло произойти здесь?
- Какие краски использует художник, рисуя небо на картине?
- Какое время суток изображено?

7. Памятники в Петербурге. Слайды 13,14

В Петербурге есть памятники, в образе которых камень имеет символическое значение: Медный всадник и «Соловецкий камень» (памятник жертвам политических репрессий)
- Символом чего являются камни в этих памятниках?

8. Итоги. Слайд 15

Сегодня мы рассмотрели образ камня в двух стихотворениях и одной картине.
- Напишите новые ассоциации к образу камня. Запишите ассоциации в третий столбик.
- Продолжите предложение: Анализируя ассоциации к слову камень, я понял, что…..
- Продолжите предложение: Сегодня на уроке я узнал, что …

9. Домашнее задание. Слайд 16

А) Сравнительный анализ стихотворений
Б) Письменный анализ картины
В) Эссе «Образ камня литературе, фольклоре и живописи»
Г) Эссе на основе ассоциаций из таблицы

ДОРОГА, существительное. Путь сообщения; полоса земли для передвижения; составная часть транспортной (дорожной) инфраструктуры

ДОРОГА, существительное. Разг. место, по которому надо пройти или проехать

ДОРОГА, существительное. Путешествие, поездка

ДОРОГА, существительное. Направление, путь следования, маршрут

ДОРОГА ЛОЖКА К ОБЕДУ, Устойчивое сочетание. О своевременности, важности чего-либо именно в определённый момент времени

Толковый словарь Ушакова

ДОРОГА, дороги, ж. 1. путь сообщения; полоса земли, предназнанная для передвижения. Шоссейная дорога. Проселочная дорога. Дорога шла лесом. Свернули с дороги и поехали полем. 2. место, по к-рому надо пройти или проехать (разг.). Стул стоял на самой дороге. Отойдите в сторону, не стойте на дороге. 3. путешествие, поездка. Отправиться в дорогу. Отдохнуть после дороги. Заболел в дороге. Прямо с дороги пошел на работу. 4. направление, путь следования, маршрут. Покажите мне дорогу в театр. Из Крыма в Одессу кратчайшая дорога - морем. 5. Средства достижения какой-н. цели (книжн.). Это прямая дорога к тому, чтобы навлечь на себя неприятности. Бережливость - верная дорога к благосостоянию. || карьера, жизненный путь, направление деятельности. Избрав техническую специальность, он пошел не по своей дороге. Административная работа - его настоящая дорога. Он нашел свое призвание и стоит на хорошей дороге. На дорогу - 1) перед отправлением в путешествие, перед расставанием. Закусить на дорогу. 2) то же, что в дорогу. В дорогу - чтобы воспользоваться во время путешествия. Взять в дорогу провиант. При дороге - около дороги. По дороге - 1) во время путешествия, следования. По дороге к процессии присоединялись новые группы демонстрантов. 2) с кем-чем, по одному и тому же направлению. Нам с ним было (Итти) не по дороге. 3) перен., с кем-чем, об общности интересов, взглядов, целей, направления деятельности. Нам с меньшевиками не по дороге. Железная дорога - 1) рельсовый путь, передвижение по такому пути. Ехать по железной дороге. 2) управление линией или сетью рельсовых путей и их оборудование, представляющее отдельную хозяйственную единицу. Мурманская железная дорога. Торная дорога - 1) ровная, хорошо наезженная дорога; 2) перен. слишком обыденная карьера, чей-н. уход желателен говорящему); первонач. доброе пожелание счастливого пути. Дать дорогу кому - 1) уступить место для прохода, пропустить; 2) перен. Дать возможность действовать, выдвинуться. Дать дорогу молодежи. Дорогу женщине! Перебить или перебежать дорогу кому (разг.) - захватить что-н. раньше другого, на что тот рассчитывал. Туда и дорога кому (разг.) - восклицание в знач.: кто-н. получил по заслугам, так кому-н. и надо. Одна дорога остается кому - остается один только исход, единственная возможность. Знать дорогу куда - перен. уметь найти доступ куда-н. или к кому-н. Стать, стоять на дороге чьей или поперек дороги кому (разг.) - мешать кому-н., быть препятствием кому-н. Итти своей дорогой - перен. поступать, действовать независимо, по-своему, по своему желанию.

Толковый словарь Даля

ДОРОГА, ж. ездовая полоса; накатанное или нарочно подготовленное различным образом протяженье, для езды, для проезда или прохода; путь, стезя; направленье и расстоянье от места до места: | самая езда или ходьба, путина, путешествие. Дороги бывают: 6ольшие, т. е. общие почтовые и торговые; малые, уездные, от городка до городка, в стороне от больших; проселочные, от селенья к селенью, в стороне от малых. Железная дорога, железянка или чугунка; шоссе, каменка или щебенка; простая, или битая, торная, накатная. Гужевая дорога, конная, где прозжают лошадьми; верховая и пешая или тропа. Ехать в дорогу, быть в дороге, на пути, на переезде. Столбовая дорога, мерная, с верстами. Саженая или проседью, обсаженная деревьями. Дорога локтями, зубцами, частыми поворотами, напр. при крутом подъеме. Дорога пластом, прямая и уделаная. Дорогу перемело, занесло, замело снегом, ее не знать. | В восточн. губ. Дорога собств. сибирский путь, | а в Сиб. улица, местами же | покинутое русло, сухоречье, старина. | Средняя полоса печного пода, перед челом, где лопата ходит; по бокам задорога. | У рыбаков, большая уда, особ. с блесной, для ловли щук, окуней; ставится на ночь; закидная, заметная, становая уда, жерлица, но эта с наживою. | Дорога, также путь в переносн. знач. средство, способ для достиженья чего; род жизни, образ мыслей, дела и поступки человека и пр. Зайти куда по дороге, по пути, кстати, по близости. Туда ему и дорега! нечего жалеть его, лучшего не стоит. Быть на хорошей дороге, повышаться службою, почестями, или стремиться к добру. Туда тебе нет дороги, не дорога, не след ходить. Ему к нам запала дорога, нельзя более ходить, бывать в доме. Всякому своя дорога, свой путь, поприще. Отрезать кому дорогу, не давать ходу, бегу. Счастливой дороги! пожеланье отъезжающему. Мир по дороге! привет встречному. Не помолившись Богу, не езди в дорогу. Никола в путь, Христос по дорожке! Одному пахать, и дорога долга. Не лошадь едет (везет), а дорога (корм). Не бойся дороги, были б кони здоровы. На хорошей лошадке по дороге, а на худойв сторонку. Вешний путь не дорога, а пьяного речь не беседа. Дорожка вместе, а табачок пополам. Хорошо в дорожке пирожок с горошком. Красна дорога ездоками, а обед пирогами. Дорожному путь не стоит. В дороге отец сыну товарищ. Дорога, хоть кубарем ступай, гладкая. Ночь как день, дорога что скатерть, садись да катись! Затем дорогу золотом устлали, чтоб железо ела, шоссе. Дороги к избе не приставишь. При дороге жить, всех не угостить. При большой дороге и гурт пасется, всякому пожива. По какой дороге полгода ездят, да полгода ходят? по реке. Бык на дворе, а рога на реке? дорога со двора. Батюшкина коня не удержишь, матушкину покромку не скатаешь? ветер и дорога. Дорога роена, лошадь деревянна, везет не кормя, а только поворачивает? лодка. Побежала дороженька через юрку. Казаки в запорогах, что пни при дорогах, кто ни едет мимо, того (тот) зацепят. На этой дороге трава не растет (а и растет, да спорыш). На дороге стоит, да дороги спрашивает. Заступить кому, перебить, перерезать, перебежать дорогу. Показать кому дорогу. Проложить (проторить) дорожку. Смерть дорогу сыщет. Дорога, да никто по ней не хаживал, никого за собой не важивал? на тот свет. Лихо (трудно) до деа, а там дорога одна! Так путает, что и дороги домой не найдет, врет. Нечистое найдет дорогу, из брюха. Денежка дорожку прокладывает! Большому большая дорога. Бабе дорога от печи до порога. Дорожка до вас! "Ищите, краше нас", игра в дорожку. Один под овин, а два под дорогу, о воровство снопов. В Вильне семь дорог для жида, да три для поляка. Если больной бредит дорогой (или о конях), то умрет. Если к дому, где, больной лежит, бабы проторят дорогу, то ему умереть. Дороженька, особ. в песн. Дорожища, укорно, плохая. Дорожка умалит. тропа, тропинка, стезя; след, следы чего; полоса, полоска, черта, борозда, бороздка. Чулки с дорожками. По белой земле (полю) голубые дорожки. Полоски. | Дорожка, узкий и долгий ковровый половик, постилаемый по проходу. | Дорожка, дорога, большая уда, жерлица или блесна. Дороги ж. мн. млечный путь. | Дороги, дорожки, полосы, полоски в ткани, в узоре; продольная нарезка, желобки. | Дороги и дороги стар. Шелковая, б. ч. полосатая ткань, иногда с золот. и серебр. травами. Дорожный, к дороге, пути относящийся, принадлежащий; путевой. Дорожный извозчик, не городовой, идущий в дальний путь. Дорожные, т. е. люди, прозжие, путники. Дорожный ночлега с собой не возит. Дорожить что, проводить дорожки. Дороженый тес, борозженый в два ряда, для стока воды. | Ловить рыбу дорожкою, становою удою. -ся, быть дорожену, борозжену. Дороженье ср. длит. действие по глаг. Дорожч(щ)атый, с дорожками; бороздчатый, полосатый. Дорожник м. путевник; дорожные записки, дорожный дневник; | книга для дорожных, роспись дорог, мест, расстояний, иногда с описаниями. | Печенье на дорогу, подорожник; | хлебенное, привозимое с дороги в гостинец, калачи и сайки из другого места. | Плотнич. струг, наструг, рубанок, похожий на шерхебель, для дороженья теса и карнизов. | У конопатчикков род долота, для расчистки пазов. Дорожняки м. мн. перм. сиб. лошади, пускаемые порожнем впереди обоза, для обминки снега.

КАМЕНЬ, существительное. Геол., неисч. природный твёрдый минерал, скальная масса, горная порода

КАМЕНЬ, существительное. Исч. кусок такой породы, минерала

КАМЕНЬ, существительное. Архит., строит. неисч. камень как конструкционный либо облицовочный материал

КАМЕНЬ, существительное. Спец., разг. то же, что драгоценный камень

КАМЕНЬ, существительное. Мед. солевое отложение во внутренних органах человека или животного

КАМЕНЬ, существительное. Игровая фишка в домино и некоторых других настольных играх

КАМЕНЬ, существительное. Спорт. игровой снаряд в кёрлинге

КАМЕНЬ, существительное. Комп. жарг. центральный процессор

КАМЕНЬ ПРЕТКНОВЕНИЯ, Устойчивое сочетание. Непреодолимое препятствие; то, что не позволяет достичь успеха, продвинуться в чём-либо

Толковый словарь Ушакова

КАМЕНЬ, камня, мн. камни, камней и (реже) камней, и каменья, каменьев, м. 1. только ед., обир. Всякая горная порода, твердая, нековкая и не распускающаяся в воде, в виде отдельного куска или массы. Улицы вымощены камнем. Камень уступает место железобетону. 2. Отдельный кусок такой породы. Куча камней (или каменьев). Дорожка усыпана мелкими камнями. Драгоценные камни. || (мн. камни). Драгоценный камень (разг.). Булавка с камнем. Вся в камнях, разряженная. сердце лежит. Камень с души свалился. 6. (мн. камни). Окаменелое образование болезненного происхождения во внутренних органах (мед.). Желчные камни. Камни в печени. Камня на камне не оставить (ритор.) - разрушить до основания (библейское выражение). Пролетариат ломает его (старый аппарат государственной власти) вдребезги, не оставляет в нем камня на камне. Ленин. Бросать камнем в кого (книжн.) - осуждать (от древней казни - побивать каменьями). краеугольный камень - см. краеугольный. Камень преткновения - см. преткновение. Камни вопиют - см. вопиять. винный камень - см. винный. Камень за пазухой (держать) на кого или против кого (разг.) - перен. о затаенной злобе на кого-н., о скрытном намерении мстить, вредить кому-н. пробный камень - см. пробный. Камнем упасть (свалиться и т. п.) - упасть с быстротой и тяжестью падающего камня. Сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее (собаки) мордой. Тургенев.

КАМЕНЬ, камня, мн. камни, камней и (реже) камней, и каменья, каменьев, м. 1. только ед., собир. Всякая горная порода, твердая, нековкая и не распускающаяся в воде, в виде отдельного куска или массы. Улицы вымощены камнем. Камень уступает место железобетону. 2. Отдельный кусок такой породы. Куча камней (или каменьев). Дорожка усыпана мелкими камнями. Драгоценные камни. || (мн. камни). Драгоценный камень (разг.). Булавка с камнем. Вся в камнях, разряженная. 5. только ед., перен. Душевная тяжесть, горе (разг. и поэт.). Камень на сердце лежит. Камень с души свалился. 6. (мн. камни). Окаменелое образование болезненного происхождения во внутренних органах (мед.). Желчные камни. Камни в печени. Камня на камне не оставить (ритор.) - разрушить до основания (библейское выражение). Пролетариат ломает его (старый аппарат государственной власти) вдребезги, не оставляет в нем камня на камне. Ленин. Бросать камнем в кого (книжн.) - осуждать (от древней казни - побивать каменьями). краеугольный камень - см. краеугольный. Камень преткновения - см. преткновение. Камни вопиют - см. вопиять. винный камень - см. винный. Камень за пазухой (держать) на кого или против кого (разг.) - перен. о затаенной злобе на кого-н., о скрытном намерении мстить, вредить кому-н. пробный камень - см. пробный. Камнем упасть (свалиться и т. п.) - упасть с быстротой и тяжестью падающего камня. Сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее (собаки) мордой. Тургенев.

Толковый словарь Даля

КАМЕНЬ, м. стар. камык, твер. кама ж. общее название всякаго твердого ископаемого, кроме чистых металлов или крушца, королька. Несколько жидких и сыпучих тел, металлы, и затем камень разных видов, составляют целое царство ископаемых; камень образует всю толщу земного шара. Камни состоят из солей (соединения щелочи с кислотою), и если в состав их входит добываемый выплавкою металл, то камень зовут рудою. Камень щьнный, честной, дорогой, драгоценный, самоцветный, употребляемый в наряд, на украшение, стар. честное камение. | Камень иногда знач. утес, гребень, отдельная каменная сопка, гора, скала; в сиб. гора, хребет, горный кряж; весь Урал, весь Яблонный хребет зовут там камнем; а Уральский-также поясовым камнем. поясом. Оленей угнали за камень, арх. за горы, на сибирскую сторону; ветер с камня, тоб. западный. | Стар. вес, для некоторых товаров, как круг, кутырь, связка. Воск, инбирь, миндаль продают каменем. Камешек, камышек, камешок умалит. каменища, камнища увелич. Камешки, детская игра, кремушки: подкидывают гальки, хватают их с земли и ловят на лету. Камень м. каменье, камение ср. собират. камни, каменья мн. Дикий камень, дикарь, валун, булыжник, граник; местами песчаник, известняк. Адский камень, ляпис, азотнокислое серебро. Синий камень, краска берлинская лазурь; | медный купорос. Камень претыки, преткновения; помеха, соблазн, затруднение. Философский камень, мнимая тайна алхимиков, обращать простые металлы в золото. Капля камень долбит. Нужда камень долбит. Сердце не камень. Деньга и камень долбит. Ровно камень на сердце налег. Камень от сердца отвалился. Бросить дело с камнем в воду. Как камень в воду. Пропал, как камень на дно упал. Как камень (ключ, топор) ко дну. Это камень (колодка) на шее. Камень на камне не остался (или не оставлю). Собака есть, да камня нет. Одним камнем двух собак разогнал. Деньги, что каменья: тяжело на душу ложатся! Ни от каменя плода, ни от вора добра. Когда песок по камню взойдет. В камень стрелять - только стрелы терять. Сей песок по камню. Ешь, дружки, набивай брюшки, по самые ушки, точно камешки! Камня на зуб не положишь. С камня лык не надерешь. Он и с камня лыки дерет. Богатый не сахар зоблет, убогий не камень гложет. Голодный откусил бы и камня. С косточки на камешек переколачиваемся. На одном месте лежа и камень мехом обрастает. Камень не человек, а и тот рушат. Против огня и камень треснет. От жару и камень треснет. Терпя и камень треснет. Мы умолчим, так каменья возопиют. Лучше камень долбить, нежели злу жену учить. Камень - не угодье, пес - не баран. Он на камешке родился, наг. Мое сердце в тебе, а твое в камени. Положи, Господи, камешек, подыми перышко! говор. о беде. Камень прибежище зайцам, трусам; псалом Давида. Вырос камешек во крутой горе. излежался промеж атласа, бархата! Кто бел - горюч камень алатырь изгложет, тот мой заговор переможет. Летят 33 ворона, несут 33 камня, сели под елку, под лиственку? борона. Бросают каменья в воду: коли забурчит, то муж будет брюзга. Доставать каменья из проруби, ворожить и гадать о святках. Если найти камень с дырой и повесить в курятнике, то куры будут целы. | Каменный, сделанный из камня или вообще к камню относящ. Каменный дом, из камня или из кирпича. Каменная ломка, прилом, прииск. Каменный бор, каменистый. Каменный баран, дикий баран, аркар, аргали, Оvis ammon, на Устьурте; камчатский, Оvis nivicolа. -лен, горный лен, амиант, асбест. - лук или чеснок, черемша, Аllium altaicum. - мед, закавказские дикие пчелы строят соты в скалах, где он годами сплошь засахаривается; зовут так и отверделые части сот в ульях. -мергель, отвердевший рыхляк. -мозг, глинистая земля, слежавшаяся в комьях. - перелом. камнеломка, растение Sахifraga. - плющ, растен. Аntirrhinum asarinа, подлесник. Каменный петушек, удод, потатуйка? Каменный рябчик, сиб. серая куропатка. Каменная липа, кустарник Рhillyrea latifoliа. Каменный розан, кустарник Сistus. Каменный уголь, горный уголь, ископаемый, бывает различных видов: антрацит, лигнит, бурый и пр. Каменная болезнь, образование камней во внутреностях, особ. в почках или в пузыре. - глина, опока, глинистый сланец. -мята. растен. Меllisa calaminthа. - осока, растен. Саrex saxatillis. - петрушка, растен. Вubon galbanum. - пещанка, колосник, растен. Аrenaria saxatilis. - роса, лапа, резуха скальная, перелойная трава, растен. Аndrosace villosа. - смола, деготь, масло, горная смола, различные виды ископаемых смолистых веществ, асфальт, нефть и пр. Каменным маслом называется и смесь квасцов с купоросом, которая расплывается как масло. - соль, невыварная, кухонная соль в скалах и пластах. Каменное семя, растен. Lthospermum offic. Судия праведный - ограда каменна. Каменное строит тот, кто сможет. Как на каменную стtну, надеяться. Жить за кем, как за каменной стеной. Захотели от каменного попа железной просвиры! От трудов праведных не нажить палат каменных. Каменное море кругом вертится, белый заяц подле ложится, всему миру годится? жернова и мука. Каменистый, камнистый, обильный камнями, усыпанный каменьями. Камневатый, каменистый, в меньшей степени. Камежник, каменник или каменец м. каменистое место, или собират. груда камней. Каменщик м. мастеровой, занимающийся каменною кладкой, стройкою из дикого камня или из кирпича; | каменотесец, мастеровой, занимающийся грубою тескою, обделкою простых камней, для стройки, намогильников, жерновов и пр. | Название горных алтайцев, раскольников; они же бухтарминцы, бухтарминские ясачники. Каменшеца ж. жена каменщика; | продавица обделанных камней. Каменщиков, -щицын, ему или ей принадлежащий; каменщачий, им свойственый. Камешник м. мелкая галька, галешник. Каменик или каменица, каменка ж. твер. костеника, костянка, растение Rubus saxatilis. | Каменица зап. всякое каменное строение, особ. со сводом, палатка, напогребница. Каменкица ж. вят. каменка, банная печь. Каменка ж. арх. вообще печь; сиб. печь временная, из дикаря, не кирпичная; | банная печь, ворох дикого камня, булыжника на печи, на который поддают пар; такая же печь в овине; | орл. соединение, скрещение двух или более каменных гряд, кряжей; горный узел. | Южн. сложенная из пяти кирпичиков западня, на воробьев. | Пташка Моtacilla ocnanthе. | Щебенка, шоссе, убитая камнем дорога. | Твер. каменная стена, сложенная без глины или извести, в деревнях. | Желтая мышьяковая руда, желтый мышьяк, аврипигимент, опермент, рапимент. Поливай, что на каменку! говор. пьянице. Каменушка ж. пск. каменка, каменница, банная печь. | Камч. вид морских уток, которые водятся в утесах. Каменка ж. пск. речка по каменистому ложу, на юге она же и каменка. Камняга ж. черноморск. (комяга?) солило, ларь в 2 саж. длинной и 2 арш. шириной и глубиной, где солится рыба, на ватагах, под гнетом камной. Камно ср. пск. слово, обратившееся в название многих пограничных урочищ, но начально, кажется, означавшее грань, межу, обозначенную камнем. Коменить что, окаменять, обращать в камень. | Каменять, обращаться в камень, принимать вид и свойства его, твердеть; | ожесточаться или черстветь. Ракушки закаменели в извести. Я окаменел от изумления. Камененье ср. длит. сост. по знач. глаг.; обращение, переход в камень. Каменовать кого, избивать каменьем, побивать камнями. Каменованье ср. длит. действ. по знач. глаг., избиение камнями. Камено- или камнебитный, к разбиванию камня служащий, относящ. Камнебой, камобой вологодск. промышляющий битьем камня на ще6енке (на шоссе). Каменобросный или камнеметный, к бросанию, метке камней относящ. Камневержец, камнеметчик, бросающий каменья; | пращник. Каменомет, камнемет м. род мины, яма, заряженная порохом и целою кучей камней, фугас. | Старинное орудие для метанья камней в неприятеля (без пороху), или каменометница ж. Каменовидный, камневидный, камнеобразный, камнеподобный, схожий с камнем, подходящий к нему. Камнедробленье, разбивка, размол камня в мочевом пузыре. Каменоделатель, камнедел, каменотес, -тесец, каменосек, -сечец м. мастеровой, который тешет камень, гладить и ровняет его для стройки. Каменодельный, каменотесный, камнетесный, каменосечный, к теске, обделке камней относящ. Камено(камне)ломня, -ломка ж. каменная ломка, прилом, место, где добывают камень. Каменоломка, растен. Saxifragа. Камеиоломный, к добыче камня относящ. Каменолом, камнелом, камнеломщик м. рабочий камнеломии. Камнелюб, любятель камней, собиратель их. Камнелюбка ж. растен. Lithophilа. Камнепечатанье ср. искусство печатать с каменной плиты, литография, камнетисненье, -печатный, литографный, литографический. -печатня ж. литография, заведение, где печатают камнем. -печатник м. литограф. Камнерастенье ср. корал. Каменорезный, камнерезный, до резьбы на камне и до гранки камней относящ. Камнерез, -зец м. художник либо мастер гранильный, или резбы на камне. Камнесеченье ср. литотомия, операция вырезки камня из мочевого пузыря. Кампесечпый, к операции этой относящ. Камнесверленье ср. искусство сверлить каменья; | способ сверлить и дробить камень в мочевом пузыре или литотрипсия. Камено- и камнетворный, твердеющий, претворяющийся в камень; проникающий орудные тела и окаменяющий их. Каменоточец или камнеточец м. раковина Рholas. Камено - или камнеугольный, относящ. к каменному углю. Камнехватные щипцы, служащие для схватки камней, напр. в пузыре, при операции. Камнешарка, кулик Srepsilas, роется по берегу под камешками.