Изделие модель детской летней обуви. Виды детской обуви. Виды обуви для детей

Лето прекрасно хорошей погодой, ярким солнышком, развлечениями на свежем воздухе, превращающимися в яркие и запоминающиеся события в жизни каждого ребенка. Занятий для маленьких проказников в жаркую летнюю пору масса - это и походы в лес, и игры на улице, прогулки всей семьей в парк, купание на речке и многое, многое другое. И, как само собой разумеющееся, в это время дети много двигаются, ходят, прыгают, бегают. А значит, ребенку нужна особенно крепкая и удобная обувь, а учитывая, как быстро малыш растет, то покупать ее приходится практически ежегодно.

Так летняя обувь должна хорошего качества, удобна и безопасна. Материал, из которого она изготовлена должен хорошо проветриваться, чтобы ножке не было жарко. И конечно же, нельзя ни в коем случае покупать обувь без примерки. Ребенок обязательно должен присутствовать при совершении покупки, ведь каждая маленькая нога имеет свой размер, объем и полноту, и очень важно не ошибиться и не купить слишком, большую или слишком маленькую обновку.

Летняя обувь и ее модели

Сегодня на прилавках детских магазинов представлено огромное количество летних моделей детской обуви. И каждый родитель имеет возможность приобрести для своего чада несколько пар различной обувки, для прогулок на улице, на пляже или в дождливую пасмурную погоду. Но главным качеством, которое объединяет все летние модели, является их надежность и комфорт. Так, если ваш малыш еще очень мал, свои первые шаги только начинает делать, то ему обязательно нужно приобрести специальные пинетки с пищалками. И тогда каждый новый шаг будет сопровождаться веселым писком. Дети обожают эту забавную игру, которая к тому же оказывает побуждающее действие, для хождения у детишек.

Излюбленной моделью детской обуви, являются сандалии. Ножка в них надежно зафиксирована и спереди и сзади, кожа дышит и проветривается, стоимость их относительно не высока, а в уходе они достаточно просты. И каждый ребенок способен научиться быстро их надевать и снимать. Одной из разновидностей этих моделей являются туфли-сандалии. Выглядят они как обычные туфли, но с большим количеством отверстий под циркуляцию воздуха. Они так же достаточно надежно крепятся на ножку с помощью ремешка и большой пряжки. У них высокая и прочная подошва и весьма плотный задник.

Легки и практичны для жаркого лета на пляже сланцы или шлепки. Такая модель обуви не снабжена задником, а верхняя часть их представляет собой несколько полос, с помощью которых обувь и держится на ноге. Но носить такую обувь рекомендуются только детям школьного возраста.

Кроссовки и кеды, одна из самых популярных моделей летней обуви, которая нравится как детям, так и их родителям. Кроссовки предназначены для активного времяпрепровождения, в них ребенок может много ходить, прыгать и бегать. Благодаря уникальной технологии пошива и эластичным материалам из которых их изготавливают, эта модель способна защитить детские ножки от травм и в то же время они достаточно легкие, для того чтобы не стеснять движений ребенка.

Материалы, используемые для пошива летней обуви

Конечно, классический вариант для любого вида обуви - это давно всем полюбившаяся натуральная кожа. Этот материал хорошо тянется, благодаря чему может принимать форму той ножки, на которую обувь надета, она обеспечивает к ней доступ воздуха, и при этом испарению влаги не препятствует. Но благодаря развитию современных технологий, производители сегодня имеют возможность предложить малышам и их родителям обувь и из других качественных материалов, таких как синтетика, кожзаменитель, текстиль. Если ваш выбор пал на модель, изготовленную из одного из этих материалов, то в этом случае непременно нужно обратить внимание на то, что собой представляет внутренняя отделка. Она должна быть только из текстиля или других натуральных материалов, для того чтобы ножка не потела, а кожа дышала.

Советы удачных покупок летней обуви в помощь мамам и малышам:

• Ежегодно детская стопа двух-трехлетнего ребенка увеличивается примерно на 2-3 размера, от трех до шести лет возрастом стопа увеличивается каждый год на два размера, и на один-два размера вырастает стопа ребенка начального школьного возраста.
• С размером обуви для малыша перед походом в магазин надо определиться еще дома, или же, если с точным определением выходят затруднения, обвести стопу карандашом на листе бумаге. Это позволит не тратить лишнее время на примерку и быстро определиться с выбором. Стоит помнить, что покупаемая обувь должна как минимум на один сантиметр быть больше.
• Примерка должна проводиться особенно тщательно, причем смотреть нужно не, только на размер, но и на полноту, слишком широкие или слишком узкие могут привести к весьма неприятным последствиям - травмы, быстрая усталость и отеки ног, нарушение кровообращения. Малыш должен свободно снимать и одевать обувь.
• Подошва обуви должна быть достаточно эластичной и легкой, что бы не утяжелять сандалии или кроссовки. Для того чтобы не мешать формированию стопы, необходимо, что бы она была гибкой, а для предотвращения скольжения - рифленой.
• Стелька должна выполняться из натуральных материалов наиболее высокого качества, легко сниматься, впитывать влагу, а при необходимости легко стираться и сушиться.
• Оптимальная высота каблука - около 7 мм.
• Для профилактики плоскостопия, и правильного развития свода и стопы на обуви обязательно должен быть супинатор.
• Задник должен хорошо фиксировать ножку, верх он должен иметь закругленный, не иметь вставок и вырезов.

Все модели созданы с учетом анатомических особенностей детской стопы и соответствуют ГОСТу. Экологичные и безопасные материалы обеспечат комфорт ножке ребенка даже в самый жаркий день! Мы представляем хит-парад новинок, от которых будут в восторге и дети, и родители!

1. Пинетки

Пинетки - переходный этап от мягких носочков к первым ботиночкам. Предназначены для деток, которые еще не умеют ходить, но при этом активно двигаются и познают мир. Защищают от холода и возможных травм.

Пинетки от Marko выполнены полностью из натуральной кожи.

Швы вывернуты наружу и хорошо обработаны. На ножке фиксируются при помощи застежки «велькро» (липучка) или мягкой эластичной резинки.

2. Для первых шагов.

Помним формулу правильной обуви для малышей: жесткий задник + широкий нос + кожаная стелька с супинатором (мягкая подушечка, которая поддерживает свод стопы и предотвращает развитие плоскостопия).

Новые фасоны от Marko созданы в коллаборации с немецкими специалистами, имеющими многолетний опыт в разработке колодок для детского ассортимента.

Для девочек:

И для мальчиков:

3. В моде - глиттер!

Актуальные в этом сезоне блестящие материалы вдохновили дизайнеров бренда Marko на создание моделей, которые напоминают обувь королевских особ из сказок. Девчонки такой прием оценят!

Глиттером (блеском) щедро осыпаны даже полуспортивные кеды и слипоны.

4. Цветочный принт.

Что категорически не приемлют дети? Скуку и однообразие! Детская фантазия раскрашивает наш мир во все цвета радуги. Поэтому обувь с ярким цветочным принтом на ультрамодной белой подошве станет отличным дополнением образа девчонки-фантазерки. Весь май на эти туфли действует скидка 30%.

8. Принтованные кеды и яркие кроссовки.

Кеды для мальчиков от Marko из новой весенне-летней коллекции. Но кеды не простые, а анатомические, то есть правильные! Что это значит? В кедах эластичная подошва из специальной облегченной полиуретановой композиции, вкладная стелька, оснащенная амортизирующей подушечкой для поддержания свода стопы, специальный вкладыш в пяточной части для правильного положения детской ножки. В фирменных магазинах «Марко» до конца мая их можно купить со скидкой 30%.

Подробнее о модели

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

История обуви настолько стара, как и история развития человеческой расы. Приспосабливаясь к окружающей среде, человек проявлял все больше изобретательности. Однажды наступил момент, когда необходимым стало защитить ноги от морозного снега, раскаленного песка и острых камней. Произошло это приблизительно веков эдак двести назад. История создания обуви

Скорее всего, началось все с куска дерева, кожи или листа какого-нибудь растения, подобранного по размеру ног. Это оказалось хорошо. Нужно было только зафиксировать эту спасительную прослойку, чтобы она держалась на ноге.

Сначала человек додумался до сандалий. Известно, что открытые сандалии появились в Египте и Риме на пару с Древней Грецией. Так жители этих стран защищали свои ноги от воздействия горячего песка. Изготавливали обувь тогда из папируса и пальмовых листьев, потом стали использовать ремешки и дальше все больше усовершенствовали сандалии для удобства ношения.

Кстати, обувь стали изготавливать как открытую, так и закрытую. А так как она была огромной роскошью для того времени, то многие "древние" люди продолжали ходить босиком. Обувь в основном носили воины, путешественники и пастухи, чьи ноги часто сталкивались с неровностями и трудностями пути больше других. Позже, древние греки стали делать обувь именно для правой и левой ноги. Хотя в Средние века об этом забыли, изготавливая симметричные изделия.

В странах с более прохладным климатом появились прародители современных туфель. Их называли "поршни" и представляли они целостный кусок кожи, который был согнут в носке и пятке. Верх такой обуви стягивали тонким кожаным ремешком, как мешочек-кошелек. Однако складки при таком способе шитья получались очень грубыми и доставляли своему хозяину массу неудобств.

Их приходилось довольно долго носить, прежде чем они принимали более или менее удобную форму для стопы. К тому времени кожа уже становилась изношенной и протиралась. Просветление в умах особо изобретательных показало, что обувь изнашивается неравномерно: сначала подошва, а верх остается целым.

Появились первые сапожники, которые занимались ремонтом обуви. Они зашивали дырки на подошве кожаными ремешками, а позже стали ставить кожаные заплаты по контуру следа обуви. Так появился прообраз подошвы.

Вскоре революцию произвело такое изобретение как шнуровка. Благодаря ей обувь стала лучше держаться на ноге. Постепенно обувь приобретала более или менее приближенный к современному вид и становилась не просто средством защиты, но и деталью туалета.

Обувь стала модной и демонстрировала социальный статус. Например, в Европе в Средние века рядовые дворяне должны были туфли на полтора размера больше длины ступни. Баронам приходилось мучиться в туфлях на два, а графам - даже на три размера больше. Что касается герцогов и принцев и других королевских особ, то у них обувь могла быть любой длины. Такая обувь была чрезвычайно неудобной, поэтому и появилась традиция загибать носок обуви вверх.

Египту история обязана изобретением каблука, без которого невозможно представить современную обувь. Правда, носили их не фараоны и жрецы, а простые землепашцы, чтобы легче было передвигаться по рыхлой земле. Позже каблуки стали показателем социального положения. Сначала высота каблука как у мужчин, так и у женщин была сравнительно низкой. А потом установилась тенденция, когда дамы захотели возвыситься над толпой и стали носить туфли на высокой подошве.

18 век принес в обувную моду банты, пряжки и украшения. Каблуки стали слишком высокими, дамам приходилось прямо таки стоять на цыпочках. В моду вошли туфли на таком высоком и тонком каблуке, что дамы могли ходить на них, только опираясь на трость.

19 век подарил миру еще и производство резиновой обуви.

20 век стал экспериментальным для материалов, из которых изготавливали обувь. На сегодняшний день при производстве обуви используются натуральные и синтетические материалы. Лидером в обувной моде на протяжении всего 20 века была Италия, и можно сделать предположение, что в следующем столетии она останется на своих передовых позициях.

Появление швейных машин стало причиной больших изменений в обуви. И с того времени до сегодняшних дней конструкция ее не испытала серьезных изменений. Выделяют четыре конструктивных типа обуви: сандалии и сабо; туфли; ботинки и полуботинки; сапоги и полусапоги.

Предварительный просмотр:

Тема: Обувное производство. Изделие «Модель детской летней обуви».

Цель: 1.познакомить детей с тем, как на фабрике изготавливают детскую летнюю обувь;

2.развивать внимание, память, речь, мышление, трудовые навыки, творческую способность;

3.воспитывать аккуратность, терпение.

Оборудование : приложение к учебнику

Ход урока.

1.Орг.момент.

2.Правила рабочего человека.

3.Работа по теме.

1)Самоопределение к деятельности.

Отгадайте загадки.

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом - под столом,

А ночью - под кроватью.

(Башмаки)

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром – в школу,

Днём – домой.

(Валенки)

Если дождик, мы не тужим –

Бойко шлёпаем по лужам.

Станет солнышко сиять –

Нам под вешалкой стоять.

(Резиновые сапоги)

Что на ножки надевать,

Чтобы прыгать и скакать?

Чтобы ножки не опухли,

Надевать что нужно?

(Туфли)

Мягкие одежки

Для левой и правой ножки.

(Тапочки)

Что же летом на ногах? -

Летом жарко в сапогах!

Чтобы рады были ножки,

Я надену...

(Босоножки)

Как назвать одним словом?

Для чего нужна обувь?

А вы знаете, как появилась обувь? ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Какие виды обуви вы знаете? ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Игра «Не ошибись». (из приложения к учебнику)

К каким видам обуви относятся данные пары?

А что такое обувная фабрика?

А вы знаете, как изготавливают обувь?(приложение к учебнику)

Назовите профессии людей, которые участвуют в изготовлении обуви.

Какую операцию невозможно выполнить в классе при выполнении модели обуви?(приложение к учебнику)

Как вы думаете, что мы будем сегодня учиться изготавливать?

Сформулируйте тему урока.

2)Работа по теме..

Посмотрите варианты летней обуви.(из приложения к учебнику)

Марина Орлова

Необходимый материал и инструменты : ножницы, клей ПВА или клей-карандаш, цветная бумага , цветной картон , простой карандаш, линейка.

В первую очередь обведем ногу (стопу) на лист бумаги . Обводим простым карандашом и вырежем деталь - это будет низ обуви.

Разметим на цветной бумаги и вырежем детали и заготовки.

Сгибаем деталь низа в двух местах.

Отрезаем от заготовки верхней части обуви деталь 12 см. Размечаем и вырезаем с двух сторон детали клапаны 1 см.

Приклеиваем подготовленную деталь к детали низа (с изнаночной стороны) .

Возьмем заготовку для ремешка, отрезаем от нее две детали длиной 10 см. Разметем и вырежем с одной стороны каждой детали клапан шириной 1 см. Сложим и склеим детали.

Приклеиваем с изнаночной стороны низа подготовленные детали - это ремешки.

Склеиваем заготовку каблука в кольцо. Загнем клапаны внутрь полученного кольца и приклеиваем каблук к детали низа.

Теперь берем заготовку подошвы, к ней приклеиваем детали низа.

Возьмем две заготовки ремешка-застежки, отрезаем от одной из них деталь длинной 12 см, от другой - деталь длиной 28 см. На деталях ремешков делаем петли.

Приклеиваем короткий ремешок к детали верха. Длинный ремешок продеваем в петли и в короткий ремешок, застегиваем застежку.

Вот какая красивая обувь получилась у всего класса.

Такие туфли можно делать с детьми подготовительной группы.