Игры для детей в домашних условиях. Игра в развитии ребенка: чем полезна и чему учит? Какие бывают развивающие игры
Вот они:
- многофункциональность (т.е. в одной игре заключено множество разных вариантов),
- может возбуждать интерес в течение длительного периода времени (т.к. игры построены по принципу "от простого к сложному" и трудность заданий постепенно возрастает),
- рассчитана на зону ближайшего развития ребенка (овладеть информацией, заложенной в такой игрушке, можно лишь при активном участии взрослого),
- должна содержать методические указания или возможные варианты игр.
Традиционные развивающие игры
- Пирамидки (от 8-9 месяцев). Существует множество различных вариантов по форме, цвету, размеру и т.д. Игрушка нужна для формирования и развития представлений о размере (большое, маленькое, среднее, больше-меньше, такой же-не такой), форме, цвете (хорошо, если есть парные детали одного цвета). Ребенок должен выполнять сортировку игрушек по этим признакам. Само одевание колец на стержень - это великолепная тренировка для координации глаза и руки, а также развития мелкой моторики.
- Доски Сегена (от 1,5 лет). Плоские доски с рамками-прорезями различных форм. Ребенку необходимо подобрать фигурку точно такой же формы и вставить в прорезь. Эти развивающие игры тренируют мелкую моторику, глазомер, учат соотносить форму и размер, развивают координацию движений руки.
- Рамки-вкладыши (от 1 года). Объемные развивающие игрушки, в стенках которых сделаны прорези. Малыш должен подобрать фигурку к прорези и вставить ее в отверстие или вставить один в другой рамки-вкладыши. Примером такой игрушки служит матрешка, рамки-вкладыши Монтессори и много других подобных игрушек. Все эти игрушки-вкладыши, также как и доски Сегена, совершенствуют зрительное и тактильное восприятие формы и размера предметов, а также тренируют и развивают мелкую моторику и координацию движений.
- Шнуровки (с 1,5-2 лет). Игрушки-шнуровки готовят руку к письму с раннего возраста. Способствуют совершенствованию координации движений обеих рук, развивают подвижность кисти, тренируют систему рука-глаз, приучают пальчики ребенка совершать точные движения: захват "щепотью" (тремя пальцами), "пинцетный" захват (двумя пальцами).
- Конструкторы (от 1 года). Обучение ребенка конструированию различных сооружений и построек. Для старшего возраста - постройки по нарисованному плану или воплощение собственных идей. Игры развивают пространственного воображения.
- Настольные игры.
- От 1,5 до 2 лет. Лото с разрезными карточками и мозаика развивают способность классифицировать предметы по различным признакам: форме, цвету, размеру.
- От 2 до 3 лет. Пазлы из двух, а затем и более частей дают первые навыки плоскостного конструирования, развивают умение выделения части из целого и наоборот. Домино развивает умение находить среди нескольких предметов два одинаковых по отличительным признакам.
- От 3,5 до 4 лет. Игры-ходилки с кубиком и фишками. Игры-ходилки учат игре по правилам и по очереди.
Авторские развивающие игры
Эти игры разработаны ведущими педагогами, психологами и врачами и, чаще всего, носят имена своих создателей. В них удалось сочетать один из принципов обучения "от простого к сложному" с важным принципом творческой деятельности "самостоятельно по способностям", поэтому ребенку удается достичь "потолка" своих возможностей в данном возрастном периоде.Как правило, эти игры рассчитаны на долгий период использования и растут вместе с ребенком. А в некоторые из них играют даже взрослые.
- Развивающие игры Лены Даниловой (от 1 месяца). Это игры для сенсомоторного развития ребенка, они выполнены из разных тканей и с разными наполнителями. Поскольку малыш познает мир на ощупь, ему нужны самые разнообразные в этом плане ощущения. Игры обеспечивают развитие зрения, слуха, осязания, мелкой моторики, координации движений, знакомство с понятиями цвет, форма, размер, в дальнейшем - развитие внимания, памяти, начальных навыков счета.
- Игры и кубики Никитина (от 1,5 лет). Пожалуй, это одни из самых популярных и пользующихся наибольшим спросом игр. Надо сказать, что Никитин ничего не изобретал сам. Он просто собрал сокровищницу самых интересных мировых игр и, будучи педагогом, адаптировал их к детскому возрасту.
- Кубики Зайцева (от 2 лет). Обучение ведется на основе аналитико-синтетического метода с использованием складовых блоков и проходит в виде веселой и увлекательной игры, в ходе которой дошкольники успевают начать читать раньше, чем забава прискучит. Кубики различаются по цвету ("золотые", "железные", "деревянные", белые с зелеными знаками препинания), объему (большие, маленькие, двойные), весу (заполняются железками и деревяшками, имеющимися в комплекте), по звучанию наполнителя, раздающемуся при их встряхивании. Цель - обеспечить непроизвольное, быстрое, надежное запоминание.
- Логические блоки Дьенеша (от 1,5 лет). Набор геометрических фигур, различающихся по форме, цвету, величине и толщине. Эта развивающая игра помогает ребенку овладеть мыслительными операциями и действиями, важными как в плане предматематической подготовки, так и с точки зрения общего интеллектуального развития. К таким действиям относятся: выявление свойств, их абстрагирование, сравнение, классификация, обобщение, кодирование и декодирование, а также логические операции "не", "и", "или". Более того, используя блоки Дьенеша, можно закладывать в сознание малышей начала элементарной алгоритмической культуры мышления, развивать у них способность действовать в уме, осваивать представления о числах и геометрических фигурах, пространственную ориентировку. Обучают плоскостному конструированию.
- Счетные палочки Кюизенера (с 3 лет).
С математической точки зрения палочки - это множество, на котором легко обнаруживаются отношения эквивалентности и порядка. В этом множестве скрыты многочисленные математические ситуации. Цвет и величина, моделируя число, подводят детей к пониманию различных абстрактных понятий, возникающих в мышлении ребенка естественно как результат его самостоятельной практической деятельности.
Использование "чисел в цвете" позволяет одновременно развивать у детей представление о числе на основе счета и измерения. К выводу, что число появляется в результате счета и измерения, дети приходят на базе практической деятельности в результате разнообразных упражнений. Как известно, именно такое представление о числе является наиболее полноценным.
И несколько пожеланий взрослым о том, как играть с ребенком.
- Заинтересуйте ребенка игрой, когда он в добром расположении духа.
- Предлагайте ребенку поиграть, не навязывая.
- Не ждите от ребенка каких-то результатов.
- Не сравнивайте с другими детьми.
- Поощряйте всегда добрым словом и похвалой.
- Помните, что это игра создана для вашего малыша, а не наоборот.
- И, наконец, учтите, что развивающая игра - это очень хорошо, но гораздо важнее для ребенка простая ролевая и творческая, а не дидактическая.
Ответ эксперта:
Приветствую, Маргарита. Развитию деток нужно всячески способствовать, поэтому специалисты рекомендуют уделять им как можно больше внимания. Играть стоит в те игры, которые смогут увлечь ребенка, обеспечить ему интересное времяпровождение и помогут приобрести новые умения и навыки.
Поскольку детки взрослеют очень быстро, игры нужно подбирать исходя из конкретной вековой категории.
Развивающие игры для 2-3 лет
- Кубики «собери картинку». Яркие кубики с четким рисунком деткам наверняка понравятся, для двухгодовалого ребенка нужно выбрать самый простой вариант – картинку из 4 частей. Такое занятие способствует развитию памяти, внимания и логическому мышлению;
- «Чей звук». Предварительно записав аудио со звуками, которые издают животные нужно демонстрировать их деткам, а они будут пытаться угадать кто мяукает, а кто гавкает и т.д.;
- «Плавает или тонет». Деткам нужно показать изображения уточки, спасательного круга, бумажного кораблика, монеты, ключей и ножниц, они должны догадаться, что из них будет плавать в воде, а что утонет. После угадываний все можно продемонстрировать наглядно в небольшой емкости с водой.
Развивающие игры для детей 3-5 лет
- «Найди пару». Деткам необходимо предоставить много изображений разных предметов (тех, которые они уже должны знать). Задача малышей сложить изображения по парам. Такая игра может проводиться индивидуально, по парам или даже в команде;
- «Больше - меньше». Деткам показываются изображения с разным количеством животных, им нужно назвать где их больше, а где меньше.
Развивающие игры для детей 6-7 лет
- «Разрисуй шар». За отведенное время детям нужно нарисовать маркером на воздушном шаре как можно больше цветов, у кого это получится лучше, тот и победитель;
- «Исключаем лишнее». Задача аниматора показать ряд изображений, среди которых одно будет лишнее, например: яблоко, виноград, груша, молоток и т. д. Такое упражнение отлично развивает логическое мышление у дошкольников;
- «Составь числа». Можно нарисовать гусеницу или паровозик с нумерацией в хаотичном порядке. Задача ребят – расставить все числа правильно. Таким образом во время отдыха можно подготовиться к школе.
Чтобы детки с охотой и увлечением играли в предложенные игры, необходимо их заинтересовать, а сделать это можно просто восторженным тоном голоса.
2 4 249 0
Развитие детей – одна из самых важных задач, которая стоит перед родителями. Каждый ребенок стремится к познанию уже с самого рождения. Очень важно в этот момент не только позволить малышу узнать мир, но и правильно направить его активность.
Ребенок в 4 года должен уметь:
- выполнять простые движения за родителями;
- находить отличия между предметами;
- складывать пирамидку по цветам;
- начинать считать и решать простые логические задачи.
Именно в этом возрасте нужно развивать интеллект, мышление, воображение.
Использование игр позволит делать это просто и интересно. В этой статье мы сделали подборку самых интересных и развивающих игр для вашего малыша.
Вам понадобятся:
Познавательные игры для детей
Они позволяют не только концентрировать внимание и тренировать память, но и узнавать новые вещи и их названия. Эти игры включают большой арсенал всевозможных задач, выступающих как средство развития познавательной активности. Выполняют важную обучающую функцию.
Разложи по цвету
Есть четыре группы, в которых представлено большое количество предметов: цветы и растения, дома, игрушки, звери и другие. Все они находятся вместе, то есть, перемешаны.
- Ребенку предлагают все эти предметы разных цветов;
- Он должен рассортировать их все по цветовому признаку;
- После того, как он это сделает, нужно назвать цвета. Можно также проверить названия предметов.
Родители могут спросить, какой они формы, большие или маленькие.
В конце игры было бы неплохо вознаградить ребенка. Сладостями или каким-нибудь небольшим подарочком.
Кто где живет
Ребенку нужно определить, где проживает тот или иной зверек. Обычно для этой игры требуются дополнительные карточки с изображениями разных животных и местами их обитания.
- Перед ребенком раскладываются карточки, изображающие природные условия и места обитания животных;
- Даются карточки с изображениями зверей, птиц, насекомых;
- Малыш должен положить каждого зверька на туда, где он живет;
- После родители проверяют с малышом полученный результат.
Для игры можно использовать и натуральные фигурки животных, если есть игрушечные места их жительства. Например, вольер для лошадки, озеро или пруд для жабки, будка для собаки и так далее.
Часть и целое
Проводится на природе. Можно задействовать всю семью, родственников, друзей. Все становятся в круг, в центре ведущий с мячиком.
- Центральный по очереди бросает мяч каждому участнику и называет какую-то деталь;
- Игрок должен поймать мяч и назвать предмет, к которому относится деталь (крыло – птица, листик – дерево, лепесток – цветок);
- Если ребенок замешкается или называет предмет неверно, то нужно подождать, пока назовет нужный;
- Выигрывает тот, кто даст больше всего правильных ответов;
- Победителю можно вручить вкусный приз.
Не задавайте сложных вопросов малышу, и делайте подсказки. Будет весело:).
Загадочный предмет
Проводится с несколькими детьми.
- Игрок выходит из комнаты;
- Те, кто остался, должны загадать какой-то один предмет и качество, которое будет говорить о нем;
- Когда игрок возвращается, он у каждого спрашивает задуманное слово. Например, круглый, большой, зеленый, сладкий, полосатый;
- Он должен догадаться, что это за предмет, который описывают – арбуз.
- Игра идет по кругу, как только один ребенок отгадал, выходит другой. Если он так и не догадался – загадывают другой предмет.
Интеллектуальные игры
Развивают творческие способности. Помогают формировать чувство коммуникабельности, коллективизма. Такие игры – отличная возможность . Состоит игра из нескольких этапов (конкурсы или раунды). Каждый из них проводится по определенному сценарию и оценивается ведущим. Часто действует система баллов.
Накрываем на стол
Домашний вариант игры, которую может провести каждая мама или папа. Не нужно никаких дополнительных инструментов.
- На кухне вместе с малышом родители или бабушка накрывают на стол.
- Задача малыша не только помочь все расставить так, как нужно, но и сделать это как можно быстрее.
- После ребенок должен сосчитать все предметы на столе: количество тарелок, приборов, чашек и так далее.
- Цель не только помочь маме, но и .
Листопад
Замечательный вариант времяпрепровождения на осень. Это интересно не только детям, но и взрослым.
- На улице, во время прогулки, нужно собрать как можно больше листьев с разных деревьев.
- Там же или дома малыш должен разложить их. Можно сначала по цвету, а потом по тому, с какого дерева они были собраны.
- Можно просто перебирать каждый лист и называть дерево, с которого оно упало.
Этот вариант очень простой, но понадобится помощь родителей, чтобы точно назвать все сорта и названия деревьев. Еще из листьев можно собрать красивый гербарий.
Обезьянка
Помогает развивать мелкую моторику, координацию и память.
- Взрослый рассказывает деткам интересную сказку о том, как мальчик или девочка встретили обезьянку, которая за ними все повторяла.
Пример:
- Мальчик съел яблоко – обезьянка тоже съела;
- Девочка танцует – обезьянка тоже танцует;
- Девочка убрала в комнате – обезьянка тоже убрала.
Подкрепить можно целой постановкой.
- В эту игру можно играть большой толпой. Взрослый становится и показывает действие, а все дети повторяют за ним.
Играть можно как на улице, так и в доме. Настроение вам и ребенку будет обеспечено.
Какой предмет пропал?
Помогает развивать не только память, но и логику, мышление.
- Перед малышом выкладывается несколько предметов.
- За минуту-две он должен рассмотреть и запомнить их.
- Глаза закрываются или ребенок отворачивается.
- В это время взрослый убирает один из предметов и просит ребенка опять повернуться и все проверить.
- Ребенок должен сказать, что именно пропало и вспомнить как можно больше деталей: цвет, форму, размер и так далее.
Если ребеночек не может вспомнить, старший может давать подсказки: где объект лежал, что на нем нарисовано, какого он цвета.
Сюжетно-ролевые
Развивают запас возможных действий с игрушками. Это хорошая тренировка творческого мышления. Такие игры позволяют взаимодействовать коллективом и развивать коммуникативные навыки.
Игрушки у доктора Айболита
Задача игры – сводить игрушек к врачу.
- Нужно выбрать ведущего, доктора и медсестру.
- Дети выбирают по игрушке или двум. Им необходимо придумать болезни, которые их беспокоят или симптомы (горло болит, голова, ножка и т. д.).
- По очереди, как в больнице, они подходят и общаются с врачом, рассказывают истории, как приключилась беда, что болит.
- Врач советует, что делать, бинтует ножки-ручки, делает уколы и все, на что хватит фантазии.
После выздоровления, обязательно, все игрушки идут к врачу и благодарят за помощь.
Дочки-матери
Одна из самых популярных игр у девочек. Используются не только игрушки и куклы, но участвовать могут и сами дети.
- Мама, то есть девочка, выбирает куклу, которая будет ее дочкой.
- Ребенку нужно собрать ее на прогулку или к походу в гости.
- Требуется одеть, подготовить куклу, собрать игрушки.
- Девочка может прочесть книгу дочке, провести чаепитие или званий ужин, для которого все нужно подготовить.
Игра имеет множество вариаций и может проводиться несколькими детьми. Кто-то может исполнять роль мамы, кто-то – дочки.
Спортивные
Играя в них дети не только расходуют накопленную энергию, но и приобретают стремление к победе, занимаются спортом и пребывают на свежем воздухе. Они основываются на физической подготовке, но не требуют напряженной борьбы.
Репка
Рассчитана на 12 человек. Понадобятся 2 стула.
- Есть две команды по 6 человек, это известные дедушка, бабушка, внучка, Жучка, мышь и кошка.
- Стулья стоят на противоположной стороне от детей.
- На каждом из них сидит репка – ребенок, имеющий атрибут овоща.
- Начинает дед. Он бежит к репке, оббегает и возвращается.
- За него цепляется бабка, и они вместе паровозиком бегут, оббегают репку и возвращаются. За них цепляется внучка и так далее.
- Когда цепляется мышка, то оббегая репку, она уже цепляет саму репку и все бегут к началу.
Выигрывает та команда, которая вытащит репку быстрее всего. Ну и как же без приза победителям, подумайте, что это может быть.
Два вола
Игра рассчитана на двоих. Понадобиться веревка.
- На каждого участника одевается упряжка (они обвязываются веревкой).
- По сигналу каждый начинает тянуть в свою сторону.
- Лучше всего, если по обеих сторонах от участников будут стоять призы или цели. Каждый тянется к ним.
- Выигрывает тот, кто дотянется первым, ну и, конечно, забирает долгожданный приз.
Танцевальные
Проводятся под музыку. Это могут быть простые подвижные игры, те же змейки, но под определенную музыку, либо эстафеты.
Повтори за мной
- В центре становится ведущий;
- По кругу располагаются детки;
- Под музыку ведущий показывает танцевальные движения;
- Цель детей повторить их как можно точнее.
Можно делать смешные движения, прыгать, детям такое веселье точно понравится.
Ручеек
Нужно непарное количество детей.
- Все становятся парами, поднимая высоко руки, создавая ворота;
- Под музыку непарный бежит и на ходу выбирает себе пару;
- Новая пара становится позади, а оставшийся без нее бежит вперед и выбирает опять себе другого;
- Проигрывает тот, кто остался без пары, когда музыка закончилась.
Пальчиковые
Используются для развития моторики у ребенка.
Гуси-гуси
Под известную считалку выполняются движения.
Гуси-гуси:
взмахи руками.
Га-га-га:
движения пальцами, похожие на клюв.
Есть хотите:
движения кругом.
Да-да-да:
опять движения клювом.
Дни недели
В понедельник я стирала, (кулачки трем друг о друга)
Пол во вторник подметала. (кисти расслабленных рук вниз и делаем имитирующие движения по столу)
В среду я пекла калач, (печем “пирожки”)
Весь четверг искала мяч, (правую руку подносим ко лбу и делаем “козырек”)
Чашки в пятницу помыла, (пальцы левой руки полусогнуты, ладонь стоит на ребре, а указательным пальцем правой руки водим по кругу внутри левой руки)
А в субботу торт купила. (ладошки раскрыты и соединены вместе по стороне мизинцев)
Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рождения. (машем ладошками к себе)
Детские игры онлайн
Если вы хотите занять ребенка, чтобы в доме было спокойствие и порядок, и вы могли заняться своими делами, предложите ему онлайн-раскраски любимых персонажей. Пусть из предложенных ниже выберет того, который больше понравиться, кликнет по картинке и начинает раскрашивать.
Для девочек
Для мальчиков
Практически всем родителям широко известно мнение психологов и педагогов о том, что лучшая форма обучения и воспитания детей – это игра. Как стимулировать детское развитие? Как гармонично развивать его интеллектуально и физически? Читайте в нашей статье обзор самых эффективных развивающих игр для детей разного пола и возраста, активизирующих внимание, восприятие и воображение детей, память и мелкую моторику, логику и многое другое.
Развивающие игры: их значение
Современные дети развиваются стремительно. Их уже не могут сводиться только лишь к обычным умениям – считать, писать или читать. Для того, чтобы успешно обучаться и постигать мир, при подготовке к школе ребёнку нужно иметь определённый комплект гармонично развитых качеств. При оценке, готов ли малыш к школе или нет, рассматриваются показатели:
- базового опыта
- развития познания
- эмоционального и языкового развития
- физической подготовки
- умения общаться
- зрительного восприятия, различения и памяти
- слуховых способностей
- отношения к книгам
- общей и психологической готовности.
Из этого становится понятным, что поиск способов всестороннего развития детей сегодня очень актуален. Новые технологии ведения учебного процесса, повышенные темпы обучения, огромные объёмы информации, которые следует переработать маленькому школьнику, предъявляют иные требования к его способностям, чем ранее.
Развивающие игры
- самый простой и природный способ развивать ребёнка и готовить его к школе. Развивающие игры основаны на таких принципах
:
- принцип сочетания игры и обучения
- принцип перехода от игры к активной познавательной деятельности
- принцип поэтапного усложнения игр и заданий
- принцип активизации умственного развития ребёнка.
В этих принципах заложено значение развивающих игр, так как они формируют условия, в которых ребёнок будет эффективно всесторонне развиваться.
Каждый возрастной период развития ребёнка предназначен для освоения нового. Развивающие игры способствуют формированию необходимых для жизнедеятельности умений и навыков, например, захватывать и держать предмет, удерживать внимание, быть усидчивым и многого другого. В процессе игры ребёнок формирует свою эмоциональную сферу, совершенствует мелкую моторику. Вот почему важно подбирать игры и игрушки по возрасту ребёнка.
Виды развивающих игр
Для малышей
- раскраски с крупными изображениями и наклейками
- мягкие пазлы большого размера
- игры о цветах и формах («сортеры», «трансформеры», пирамиды)
- (длина, высота, количество, размер, вес предметов).
Эти несложные игры положительно повлияют на развитие внимания и памяти малыша, цветовое восприятие, логическое мышление и, конечно, способствовать формированию детского творчества. Не забывайте, что такими играми малыши занимаются вместе с родителями.
Познавательные (дидактические)
Такие игры (тематические наборы карточек и картинок, кубики с картинками и цифрами) расширяют представление ребёнка об окружающем мире: о животном мире, флоре и фауне, природе, профессиях, одежде, посуде и т. д.
Для развития внимания и памяти
- «Ищем пару»
- «Отличия»
- «В поисках предмета»
- «Что не так?»
- «Лабиринт»
Такие игры также позитивно влияют на развитие внимания и памяти ребёнка. Малыш учится концентрироваться, ведь ему предстоит найти спрятанный предмет или отличия между практически одинаковыми рисунками, отбирать предметы по парам или выделить лишние (одинаковые). В результате малыш станет более наблюдательным и внимательным, находчивым и решительным.
Игры для развития мышления и логики
Развиваем логическое мышление с детства при помощи специальных игр. «Дополни рисунок», «Соедини точки», «Составь мозаику», «Сделай бусы», «Ассоциации» и другие игры призваны учить ребёнка делать сравнение, анализ и систематизацию информации, находить связи между предметами и обобщать, определять основное и делать выводы, а значит - самостоятельно размышлять. Такие умения пригодятся в дальнейшем на уроках математики.
Раскраски
Раскраски призваны развивать творческие способности малыша, умение держать карандаш и делать их точные движения, различать и запоминать цвета.
Пазлы
Пазлы - игра, где картину нужно собрать из частей - это увлекательно и полезно. Для самых маленьких используйте крупные пазлы из мягкого материала, а детям постарше подойдут наборы мелких частей, из которых можно собрать красочные картины.
Загадки и ребусы
Игры, в которых предстоит отгадывать и расшифровывать что-либо, очень нравятся и маленьким, и большим детям. Загадки расширяют кругозор, стимулируют умственные процессы, учат логически и интуитивно мыслить. Благодаря загадкам малыш больше узнаёт об окружающем мире. Ребусы и шарады - это своеобразная гимнастика для ума. Благодаря таким заданиям ребёнок расширяет словарный запас, тренируется самостоятельно мыслить, писать.
Математические игры
Обучайте детей простым манипуляциям с цифрами с раннего возраста. В этом вам помогут красочные карточки, кубики и книжки с цифрами и весёлыми картинками, которые помогут легко, в занятной форме познакомить малыша с миром чисел и цифр, понятиями количества, счётом и арифметикой.
Головоломки, конструкторы, шнуровки
Сочетают развитие логики и мелкой моторики. Этим типом игр ребёнок может заниматься самостоятельно.
Обзор рынка развивающих игр
Какие игры для детского развития сегодня родителям доступны в продаже?
- : они «говорят» с малышом, «поют песенки». Они влияют на развитие музыкального слуха ребёнка, способствуют становлению его эмоциональности, коммуникабельности. Также они могут помочь малышу начать говорить.
- сортеры (вкладыши): отличные помощники по изучению цветов, фигур, и цифр. Объёмные фигуры нужно вставлять в соответствующие отверстия. Вариаций игр с такими игрушками можно придумать множество.
- пазлы: собирание картин из отдельных элементов может быть интересно и детям и взрослым.
- кубики: учимся строить дома, изучая фигуры, числа и цвета. Тренируем логику и руку для письма.
- конструкторы: собираем по образцу или придумываем свой проект. Деревянные, блочные, пластиковые, бумажные или металлические - сейчас большой выбор.
- настольные игры: домино, шашки, шахматы, лото, настольный баскетбол, футбол, хоккей - развивают логическое мышление и быстроту реакции.
- сюжетно-ролевые игрушки: маленькие и большие куклы, персонажи из мульфильмов, плюшевые игрушки - с помощью их малыш моделирует ситуации и учится играть в ролевые игры, которые являются хорошим тренажёром для социальной адаптации ребёнка.
- сенсорно-двигательные (погремушки, карусельки-мобиле, игрушечные музыкальные инструменты) - вводят ребёнка в мир звуков, движения, форм.
- пирамидки: конусообразные и шарообразные, деревянные и пластмассовые, разноцветные и прочие - тренируют первые навыки логического мышления малыша.
- счётные столики (абаки): палочки с нанизанными предметами разной формы и цветов - хорошо учат ребёнка счёту, группировке и сортировке предметов, сенсорному восприятию.
- шнуровки: готовят руку малыша к письму.
- игрушки для активных игр: спортивный инвентарь и предметы повседневного обихода - физически развивают малыша, помогают понять способы действий с предметами.
- наборы детского творчества: пластилин, моделирующие глины, аппликации - развивают детское творчество.
«Совет. При выборе развивающих игр для своего ребёнка лучше проконсультироваться у продавца детского магазина, для какого возраста та или иная игра/игрушка, с какой она целью используется, какие качества ребёнка она развивает».
Не забывайте, что все игры разработаны специалистами для развития определённых способностей малышей. Если не учитывать эти правила, то вы не достигнете намеченного результата и зря потратите деньги.
Игры детей от 0 до 3 лет
Пусть дошкольник побольше раскрашивает, учится рисовать.
Для школьников
Игры для детей, достигших школьного возраста, меняют свой характер. Настольные игры, интересные школьникам, всё также развивают разнообразные способности. Младшим школьникам становится интересно играть в командные настольные игры, а также деловые детские игры, которые способствуют их успешной социализации, развивают коммуникативные способности, мышление. Ребята в этом возрасте стремятся творчески проявить себя. Младшим школьницам нравится учиться вышивать, шить, создавать собственными руками поделки, и украшения. Мальчики с удовольствием выцарапывают гравюры, выпиливают лобзиком и чаще всего просят строительные наборы: так хочется смастерить что-либо!
Актуальность в этом возрастном периоде приобретают компьютерные игры, которые тоже могут быть развивающими.
Компьютерные и онлайн игры
В настоящее время появилось большое количество специализированных электронных ресурсов, предлагающих развивающие компьютерные и он-лайн игры для детей. Такие игры - абсолютно логичное продолжение всех предметных и устных игр и занятий с детьми с целью развития их способностей. Позитивные стороны тут тоже присутствуют - например, ребёнок постепенно учится компьютерной грамотности. Здесь нет ничего сложного: ребёнок просто играет в понравившуюся , тем самым тренируя память или внимание или скорость мышления и тому подобное. Он может научиться логически мыслить, обобщать, делать правильный выбор, тренироваться в математике или учить языки. И всё происходит в доступной игровой форме.
При занятиях за компьютером существуют правила:
- Обращайте внимание, в какой позе ребёнок сидит за компьютером. Сидеть нужно не сутулясь, не наклоняясь в какую-либо сторону, не кособочась.
- Следите за расстоянием монитора от лица ребёнка. Расстояние между ними должно быть не меньше диагонали вашего монитора.
- Научите пользоваться «мышкой». Этот полезный навык пригодится в развивающих компьютерных играх.
Детские компьютерные игры появились не так давно - всего несколько лет назад, однако эта сфера стала очень популярной среди детей и их родителей.
Выводы
Уважаемые родители, помните, что каждый ребёнок - индивидуален, и его развитие происходит в своём темпе. Старайтесь подбирать игры, которые будут развивать вашего ребёнка в соответствии с уровнем его общего развития и возраста. Не огорчайтесь, если малыш не справляется с заданием: отложите игру, предложите другую. Настроение и интерес ребёнка подскажут вам, чем он хочет заниматься. Будьте рядом во время игры, подсказывайте и объясняйте, как играть. Заинтересуйте ребёнка игрой и скоро увидите, каких успехов он достигнет.
Уделяйте развивающим играм достаточное количество времени, однако не перегружайте ребёнка. Ведь использование развивающих игр помогает развить индивидуальные качества ребёнка, а не воспитать гения. Перегружая малыша бесконечными непростыми заданиями, можно и отбить у него охоту учиться. Пусть лучше игры будут источником пользы и удовольствия.
Если у вас возникли сложности или проблемы - вы можете обратиться к сертифицированному специалисту, который обязательно поможет!
Фото: Pavel Losevsky/Rusmediabank.ru
Все свободное время дети играют. И хотя нам кажется, что это просто развлечение и отдых, ребенок во время игры развивается. Игра – основная деятельность любого малыша. Поэтому именно с помощью игры легче учить ребенка. Для этого можно выбирать развивающие игры. Их основная цель – обучать малыша и развивать его.В чем польза этого процесса?
Даже во время обычных, не развивающих игр, ребенок многому учится, причем в каждой сфере:
- познавательная сфера жизни.
Малыш учится познавать мир в игре. Он узнает про разные свойства предметов, их назначение. В результате также развивается логика, мышление, память и внимание.
- образное мышление, фантазия и воображение.
В игре ребенок оживляет предметы, говорит за персонажей. В листиках, он видит деньги, в песке – тесто для булочек. В итоге у малыша развивается воображение и фантазия. Ведь воображение – главный аспект игры. Ребенку приходится принимать . Поэтому желательно приобретать малышу не только максимально реалистичные игрушки, но и такие, которые побуждают думать и фантазировать.
- физическое развитие
тоже происходит во время игры. Ребенок бегает, прыгает, играет с мячом. Все это помогает развивать силу, ловкость, мышечный тонус, совершенствовать все двигательные навыки.
- речь.
Ребенку надо проговаривать свои действия, говорить за персонажа игры. Кроме того, если игра групповая, значит, малыш учится общаться со сверстниками, договариваться, соблюдать правила, распределять роли.
- нравственные качества.
Играя, ребенок учится сострадать, испытывать жалость, быть смелым и честным, дружить и любить. Хотя игра всегда с вымышленным сюжетом, выводы из таких игр самые настоящие.
- мотивационная сфера.
Ее развитие тоже происходит в процессе игры. основаны на подражании сценам из жизни, взрослому человеку. То есть, малыш примеряет на себя роль взрослого. И у него формируется мотивация стать взрослым, создать семью, получить профессию.
Если к простым играм, вы подключите развивающие, то они помогут:
Развить логику и мышление;
развить мелкую моторику;
научится ребенку самому разрабатывать более сложные задания;
осознать и придерживаться правил;
тренировать память и внимание.
С помощью таких игр можно не только развивать мышление и расширять кругозор, но и учить чему-то конкретному. Например, счету, письму или чтению. Такие игры помогают подготовиться к поступлению в школу.
Какие игры выбрать и как заниматься?
Существует множество развивающих игр, их можно разделить на группы:
для развития памяти и внимания
– например, игра: какой игрушки нет – сначала нужно выложить несколько игрушек, а потом ребенок отворачивается и одна игрушка убирается. Ребенок должен узнать, какую из них убрали. Или игра: прослушай и повтори мелодию.
для развития логики и мышления
– найди отличия, найди последовательность, головоломки и ребусы.
игры на
помогают обогащать словарный запас ребенка. К таким играм относятся: разгадывание загадок, сочинение сказок, игра в домашнем театре.
для развития воображения и фантазии
– закончи сказку, прослушай музыку и нарисуй ее.
познавательные игры
– конструирование, лепка, рисование, музыка.
Любые виды развивающих игр представляют собой комплекс определенных заданий. При этом все они поданы в игровой форме. Поэтому малыш будет с удовольствием заниматься.
Все малыши очень любопытны и любознательны. Поэтому использовать развивающие игры можно с раннего возраста.
Совсем маленькому можно показывать окружающий мир, рассказывать обо всем, что его окружает. Помогут карточки, музыка, кубики. Когда ребенок немного подрастет, следует заниматься развитием мелкой моторики, использовать игры для развития памяти. Дошкольники с удовольствием займутся разгадыванием ребусов, загадок и головоломок. Кроме того, в любом возрасте важно развивать творческие способности ребенка. Малыш своими руками учится создавать что-то новое и интересное. А это очень важно и для самого ребенка, для его самооценки.
Для развития малыша нужно использовать разные игры. Это необходимо для того, чтобы кроха развивался во всех сферах жизни. Нельзя забывать или уделять время лишь одной сфере. И игры стоит выбирать те, которые нравятся ребенку, тогда обучение будет результативным.
Необходимо помнить, что польза от будет лишь в том случае, если ребенок занимается с удовольствием. Поэтому не заставляйте малыша играть в то, что вам хочется, и когда вам хочется. Подбирайте такое время и такие игры, которые привлекают ребенка. Если малыш вовлечен в игру эмоционально, тогда, действительно, идет процесс обучения и развития. Если же ребенок равнодушен и не проявляет интереса к игре, следует отложить обучение или просто выбрать другую игру.